贵州医科大学召开“两学一做”学习教育动员部署大会

　　根据中央和省委部署要求，4月21日上午，我校在南校区道德讲堂召开“两学一做”学习教育动员部署大会，标志着我校学习教育全面启动。校党委书记林昌虎对学校开展“两学一做”学习教育作动员部署。校党委副书记吕保平传达中央、省委关于开展“两学一做”学习教育有关精神，解读学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。校领导刘兴德、孙诚谊、刘健、战勇、冉江舟等出席会议。学校副科级以上党员干部，重点实验室，附属医院，第二、三附属医院副处级以上党员干部，各基层党支部书记，学生党支部书记300余人参加会议。
　　
　　大会由纪委书记高勇主持。林昌虎从统一思想，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，明确目标，扎实有序开展“两学一做”学习教育，分类指导，用学习教育的实际成效推动学校改革发展问题四个方面，深刻阐述了“两学一做”学习教育的重大意义。他指出，开展“两学一做”学习教育，是党内学习教育拓展延伸的重要举措，是党员坚定理想信念、统一思想行动的客观需要，是党员加强党性修养、发挥先锋模范作用的必然要求，是深入推进学校质量提升与内涵建设的现实需要。林昌虎强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题做，要体现在推动中心工作、促进事业发展上，具体是从打牢学习教育这个基础，抓住做个合格党员这个关键，突出整改问题这个重点，进而达到促进中心工作这个目的。特别是紧紧围绕“质量提升与内涵建设”年度目标任务，以完成10项重点工作为着力点，把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。林昌虎指出，各二级党委、党支部要把取得实效作为检验标准，把严和实的要求贯穿始终，着力强化党员领导干部主体责任，切实提升办学治校能力。要充分发挥“两学一做”对推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要作用。坚持区分层次，突出教育针对性，对涉及重点实验室、各附属医院、各二级党委（党总支）等30个二级党组织、203个党支部、共4980名党员有针对性地开展学习教育。在下移工作重心，采取专题学习讨论、创新方式上党课、召开专题民主生活会、学校征文、先进表彰等措施，推动全面从严治党向基层延伸，扎实有力推进基层党建工作。为确保“两学一做”学习教育取得实效，林昌虎要求，把学习教育与“一评估两认证”及一流大学、一流专业的建设紧密结合起来，明确领导责任，精心组织实施，坚持领导带头，发挥表率作用，抓在日常经常，务实取得实效。全校各级党组织广大党员要以高度的政治责任感、良好的精神状态，从严从实开展“两学一做”学习教育，深入推进质量提升与内涵建设，为建设“具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力的高水平医科大学”作出新的更大的贡献。

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