李奇勇副厅长在“减负万里行”示范活动出发仪式上的讲话

　　（2014年6月9日）

尊敬的忠良副主任、志君副主席，老师们、同学们：

　　今天，我们相聚在贵阳实验二中，隆重举行全省义务教育“减负万里行”省级示范活动的出发仪式，用以推动全省的“减负万里行”活动向纵深发展。

　　从新中国成了以来，教育特别是基础教育为国家富强、民族复兴、人民幸福、个人进步做出了无可替代的重大贡献。但是教育存在着这样那样的问题也是显而易见的。义务教育学生的课业负担比较重，已经影响到孩子身心的健康成长，就是其中一个重要问题。针对这个人民群众十分关注的问题，教育部从去年开始，在全国范围开展义务教育减负万里行活动。我省积极响应国家号召，也连续两年在全省推动 “减负万里行”。提出：管理减负、监测减负、课改减负、社会减负、信息化减负、榜样减负。

　　今天的出发仪式，就是要派出六个团队，作为工作组、先锋队，深入到全省的县区和学校，进行示范和指导。好比是“宣言书、宣传队、播种机”，到基层去、到学校去、到社会中去，宣传为什么要减负，树立正确的成长观，手把手地告诉师生该怎么减负，让家长和社会放心，减负不是减质，而是更好地促进学生成长成才。各地各校要按照《省级示范活动方案》积极对接，把省的示范活动落到实处，让宣言书、宣传队、播种机切实发挥作用，造福一方群众。

　　通过减负万里行，我们要清醒地认识到过重的课业负担是对孩子和教育的伤害。

　　通过减负万里行，我们要破除陈旧的教育理念，在全社会树立起“适合的教育就是最好的教育”新理念。

　　通过减负万里行，我们要多办“身边的好学校”，让每一个校园都成为孩子们成长的乐园。

　　通过减负万里行，我们要在全社会形成关心关注教育的正确心态和良好氛围。

　　立德树人是教育的根本任务。减轻义务教育阶段学生过重课业负担，就是遵循学生身心发展规律和人才培养规律，就是全面推进素质教育提高教育教学质量，就是把国家和人民的利益放在首位“办人民满意教育”的具体体现。

　　减负是一项复杂而艰难的系统工程。路虽远行则必至，事虽难为则能成。我们一定要以高度负责的态度和强烈的责任感，坚定不移地深化基础教育领域综合改革，切实减轻学生过得课业负担，全面实施素质教育，全面提高教育质量，用心、用情、用智、用力办好人民满意的教育。

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