纳雍独腿教师李玉勇:为孩子撑起爱的天空

李玉勇上课情景。

李玉勇在批改作业。

    三尺讲台上，他总是面带微笑，不时用腋窝夹紧双拐，一只手拿着课本，一只手打着手势，表情丰富，将“之乎者也”讲解的有趣生动，孩子们听得也是认认真真。他就是纳雍思源实验学校独腿教师李玉勇。

    认识李玉勇，是之前采访思源学校校长陈军时听他提起，说：“学校有个独腿老师叫李玉勇，2014年大学毕业考进来，由于考虑到他身体上不太方便，没有安排他当班主任，没想到，他主动找到我要求当班主任，他说他能胜任，一定会当一个有爱心、负责任的好老师。”

    就这样，李玉勇成了五（3）班53个学生的班主任，也让笔者有了采访他的冲动。

    一个学期即将结束，笔者在2014年12月29日倾听了李老师的故事。

     不幸面前的勇者

    11岁那年的初夏，李玉勇因为被雷电击中，失去了一条右腿，此后只能拄着双拐行走。右腿没了，但生命还在，这也算不幸中的大幸。

    面对突如其来的灾难，李玉勇没有一蹶不振，在亲朋的鼓励下他选择了坚强。他直面现实，不因别人的异样眼光而伤心，用行动证明，别人能做的自己一条腿也能做到。

    凭借一颗强大的内心和积极向上的心态，李玉勇拄着双拐走出了更完美的人生——2010年，李玉勇考上铜仁学院，书写的篆书荣获“贵州省大学生艺术节书法作品一等奖”；2014年，李玉勇毕业后又考入纳雍思源实验学校，成为了一名人民教师。

    李玉勇家住新房乡长沟村，父母都是普通农民。拄着双拐考取大学，毕业后能当老师是他和一家人的骄傲和自豪。

    “主动要求当班主任，是因为班主任能更多地接触学生，倾听到孩子们心底的声音，为做一个有爱心、负责的老师奠定基础。”李玉勇说。

    拄着双拐教书也要勇当先锋，主动要求当班主任就是最好的证明。李玉勇以一个勇者的姿态开启了他的教书生涯。

     一言一行总关情

    拄着双拐进入教室的那一刻，孩子们齐刷刷地看着李玉勇，偌大一个教室安静得落针可闻。“这是开学后由班主任上的第一堂课，莫非这就是班主任？这个拄着双拐、戴着眼镜、微微笑的年轻人就是班主任？他能当好班主任老师吗？他的腿为什么会没有呢？”一系列的疑问在孩子们的小脑袋里打转。

    面对疑问，李玉勇做了一一解答。解答过程，李玉勇以其条理清晰、极富哲理的语言以及总是面带微笑的亲和力，让孩子们给他的第一印象来了个大满分。

    印象分满分，自然取得了孩子的信任，李玉勇的班主任工作在接下来的日子开展的很顺利。

    “李老师文采很好，他上的语文课生动有趣，我们就像听故事一样，在故事里找到学习乐趣和做人道理。还有，老师的字写得可好了，班后面的篆书、隶书都是他写的，每个星期二、四下午放学后，李老师还教我们书法。他可有才了，对我们也好。”学生陈素静评价道。

    李玉勇用他的微笑和积极向上的心态感染着每一个孩子，笔者采访时发现，孩子们的小脸上总是笑得那么灿烂，那么幸福。

    刚走上讲台一个月，领得第一个月工资后，为了鼓励孩子打扫好寝室卫生，李玉勇自己花钱买图书作为奖励，只要哪个寝室卫生搞得好，每个孩子都将得到一本图书。

    “睡觉了，老师来看我们盖好被子没，印象中来过三次，那时我还没睡着，班上哪个同学生病了，心情不好了，还没等到告诉老师，老师就能提前发现，对我们非常关心，就像父母一样。”学生陈赟说。

    “印象最深的就是学生王炜，他的爸爸妈妈答应给他过生日，结果却食言了，让孩子心情不好，以为爸爸妈妈根本不爱他。知道这事后，我在晚自习当着全班的面告诉他，今天，老师要给你过一个没有生日礼物的生日，也许是你人生中唯一一个没有礼物的生日，可却会是最多人祝福你的生日。接着，全班同学给他唱了《生日快乐歌》，让王炜感受到了50多人的集体关爱。”李玉勇回忆说。

    一言一行总关情，李玉勇的一举一动都体现了“爱”，爱的教育让孩子们学得快乐，学得幸福。