“输在起跑线”是一个伪命题

“不能让孩子输在起跑线上”是当今社会流传甚广、认可度甚高的一句口号。近些年，“抢跑”更是大有提前之势。有研究报告显示，近一半妈妈认为孩子竞争的“起跑线”始于十月怀胎；而平均来看，出生后的第18个月已是必须“有所作为”的底线。

“起跑线”强调的是早的概念，但赶早开跑就必然成功么？且不说总有不少半路出家、大器晚成者，“小时了了，大未必佳”的仲永式人物也有不少。因为，人生压根就不是一次百米跑，而更像一场马拉松。起跑速度对前者或许关键，但对后者而言，实在无足轻重。在马拉松里，参赛者会根据自身实际选择策略，有时为保持体力而放慢起跑也是可能的。从小学到大学这16年甚至更长的时间里，考验的不是谁学得早，而是耐力和持续性。在教育越来越成为终身修炼的今天，真是大可不必纠结“起跑线”上那几步。

这经不起推敲的口号何以深入人心？在于它戳中了很多中国家长的深层焦虑：竞争激烈的时代，孩子好不好、优秀不优秀，名牌大学、中学、小学、甚至幼儿园都是显在指标。层层倒推，在一味求早求胜的逻辑链条之下，孩子们从小就被迫“加码”。一大批教育培训机构适时出现，更是助推抢跑活动蔚然成风。在这之中，家长投入了大量的金钱精力，学校、机构赚得盆满钵满，而孩子们失去了无忧无虑的美好童年，甚至因提早被榨干了潜能，变得厌学、抑郁。

当然，催着孩子起跑的，并不只是家长教育理念和商业利益。快速奔跑的社会，染上急躁风气的人不少，加上“成功学”大行其道，家长们望子成龙的程度由此加剧。而在教育领域，资源分布不均，制度设计不尽合理，升学看考试分数、就业看学校名气、政绩看升学人数等等，都在助长着各种扭曲现象。近日，网上爆出一组某中学教学楼遍装铁栏杆的照片，让楼中“高考来源于天天成功、课课成功、题题成功”的标语更显刺眼。有人感叹，真不知置身其中的是囚徒还是学生。凡此种种，都不只是一家、一校、一领域的烦忧，而值得整个社会反思。

泰戈尔说，天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。其实人生的赢家，并不在飞得多早多快多远，而在于欣赏了沿途那些美丽的风景。若是只盯着“起跑线”论输赢，只顾拼命扇动翅膀，在疾速前进中将本该丰富的人生过成单一色调，那就得不偿失了。