访全国第六次中学生领导力大赛获个人最高奖薛迪
学生领袖是怎么样诞生的
——访全国第六次中学生领导力大赛获个人最高奖薛迪
薛迪，这个脑袋上顶着“高考”二字，肩上担着繁重的学业的16岁女孩，却凭借贵阳民族中学“项目研究”校本课程，与节假日绝不补课的“便利”，完成了许多高中生想做但不敢做的事。
7月30日，刚刚结束的全国第六次 中学生 领导力大赛上， 贵阳 市民族中学学生薛迪，不仅代表参赛项目获得全国学校项目二等奖，还一并斩获个人最高奖——学生领袖，成为赛场上诞生的贵州三位领袖之一，而想要成为来自全国120多所高中名校，经过层层筛选参赛的600多名优秀学生中，为数不多的30名学生领袖之一，这并不是一件简单的事。为探寻“学生领袖”诞生的过程，本网记者对薛迪进行了专访。
领袖第一步
带着项目去参赛
在贵阳民族中学就读的孩子，进入高一，都要学习中学生领导力、创新力、民族文化，共计三门校本课程。也就是在学校提供的基础上，薛迪与身边的四位同学，组成了“一针疫苗一片新”的研究课题小组。
为了通过学校今年6月份的校内筛选，薛迪和小伙伴从3月份开始，在之前研究的基础上，进一步深入对成人疫苗的推广与探索。“当时我们小组选择推广成人付费疫苗这个选题，是为纠正人们认识中“疫苗”只与孩子相关，而忽视成年人、老年人接种付费疫苗的重要性，再加上这个课题有过前期的调查研究，相对来说操作起来会更切中要害。”薛迪说。
重新计划分工，设计、发放、统计调查问卷，进到金鸭社区与居民交流，采访卫生站医生，拿着联系函找到贵阳市疾控中心，当着中心曹主任的面说问题、提建议，不能用“小金库”而在外拉赞助，书写研究报告……这些看似与高考没有“半毛钱”关系的事情，这五个高中生都一一完成。由于是在不影响学习的情况下，利用课余时间完成的，薛迪的父母都非常支持她去尝试。
最终，“一针疫苗一片新”与“寻找最美历史传承——牙舟陶”、“中学生反恐防暴问题研究”、“打造十里河滩阳光通道”课题，共同入选代表贵阳市民族中学参赛。本以为完成课题研究，就挺过了最艰难的阶段，然而大赛序幕的序幕才刚刚拉开……
微课题中奋力一搏
肩负信任
全国第六次中学生领导力大赛分为三个阶段，学校项目、微课题研究、个人赛。如果在大赛前两个阶段，没有获得队友的推选脱颖而出，走完大赛的全程，参赛选手终究会因为缺了“临门一脚”而留下遗憾。
大赛规定，只有在第一轮学校项目中，获得特等奖的小组才能推选一名成员，直接晋级个人赛。而其他参赛学生，需与组委会随机分配的小组成员一起，共同挑战在一天半时间内完成的自定选题的微课题研究，最终参加个人赛的选手由小组推举产生。残酷的赛制使得在北京的每一天，薛迪都如坐针毡，早上6点起，晚上到凌晨一两点才睡，都是常有的事。
得知所在课题“一针疫苗一片新”，代表学校获得全国学校项目二等奖后，薛迪都还没来得及与老师庆祝，就紧接着投身到微课题研究中。薛迪所在的小组有16名成员，在确定“社区过期药品回收”的课题后，便争分夺秒地完成分派的任务。时间只有一天半，再加上外出调查只能由一名教练带领三个学生完成，薛迪便自动请缨负责人员分工、资料汇总、PPT制作等事项，与其他小组成员一同在场馆内奋力一搏。
“在团队中，每个人都很微小，但是都发挥着无可替代的作用，得知自己是被推举出来的4人之一时，我自己都很意外”，薛迪说，但是转念一想不能辜负新朋友的信任，她便暗暗下着决心。
习惯成自然
个人赛获青睐
终于过五关斩六将，走到了大赛的最后阶段——个人赛，这个阶段主要以无领导小组的开展的话题讨论，拼的就是每个成员的运气、日常的积累，最重要的还是现场的爆发力.
600多名来自清华大学附中等全国120多所高中名校的高中生，每一个能够进入到个人赛阶段的选手，都有着过硬的素质与积累，再加上评委是根据小组里各个成员的的表现与陈述评分，想要脱颖而出成为“学生领袖”，并不是件容易的事。再加上薛迪所在的小组，排在30个小组中的第二个，更是压力倍增。
在回忆赛场上的表现时，薛迪说：“我们小组讨论的选题是‘失独家庭’，同组的同学把失独家庭的概念、产生、解决方式等方面都说了个遍，轮到我陈述的时候，我下意识地把前面同学提到的内容进行了归纳，并且补充了解决方式与原因，或许是在课题研究时养成习惯，让我最后获得了评委老师的青睐。”
7月24日到30日，短短六天的比赛，却让一个原本与所有普通的高中生一样，闷头备战高考的薛迪，更早一步走进社会生活，用行动为社会中一点看似微不足道的改变而不懈努力。贵阳市民族中学校长魏林说：“在民中，薛迪只是参与课题研究的学生中，最普通的一员，在贵州，我们希望有更多像她一样的高中生，能够通过课题研究丰富高中生活，找到未来发展的方向。”（贵阳网记者 谢柳娟）
配图：薛迪（左起第三位）所在团队展示获奖证书
比赛结束后众人合影庆祝（贵阳市民族中学供图）