三个意识，让课堂更细致

--国培计划之“小学语文”课堂透析

2016年4月17日上午8点30分，由贵阳学院承办的贵州省国培计划之“小学语文”课堂培训，在贵阳市委党校图书馆二楼如期举行。此次培训的讲师是来自琼台师范学院、被评为全国小学语文教学法专家的龙文希教授。

培训刚开始，龙教授便以“教师要拥有语文课文解读的三个意识”为中心，并以文章《秋天的图画》为例向各位学员讲述了“如何引导学生进行合理的推想”，以此来深入今天的培训主题。

龙教授指出，在教学过程中，不仅仅是学生需要“圈”、“划”、“批”、“注”，作为老师也应该做到这一点，因为通过“圈”、“划”、“批”、“注”这一过程，老师能够更容易地掌握教学重点。紧接着，龙教授强调“中心意识”、“文体意识”和“文本意识”是小学语文课堂的三个重要意识。为了让学员们更深刻地理解这三个意识，他以文章《搭石》、《咕咚》、《春雨的色彩》为例，向学员们展示了在课堂上如何应用这三个意识。

在课堂上，龙教授还让学员们圈划文章重点并讲解自己对文章的理解，他在一旁做点评，让学员更容易理解并掌握“三个意识”。

最后，在接受记者采访时，龙教授表示：“备课能力就是解读课文的能力；希望老师们在今后的教学过程中能够增强备课能力，抓住教学重点；教学内容应该更好地体现‘三个意识’。”