贵州省牢记习近平总书记嘱托加快教育发展纪实

　　2014年9月9日,习近平总书记来到北京师范大学,走进“国培”课堂,看望正在参加培训的贵州省中小学语文教师,勉励他们做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为西部教育发展多作贡献。

　　2015年9月9日,习近平总书记给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信,殷切希望大家努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

　　习近平总书记一直十分重视贵州发展,非常关心贵州教育,两次到我省视察都专门对教育工作作出了重要指示。

　　牢记总书记殷殷嘱托,近年来,我省切实把教育摆在优先发展的战略地位,坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”、“穷省也要办大教育”的理念,不断加大教育投入,举全省之力推进各级各类教育发展,努力让每个孩子都有人生出彩的机会。去年,我省教育总投入达928亿元,各项教育事业蒸蒸日上。

　　省教育厅厅长王凤友说:“在习总书记的亲切指引下,在省委、省政府的坚强领导下,一年来,我省在教育‘9 3’计划、四项教育突破工程、基本普及15年教育等重点工作方面取得了显著成绩,实现了‘高于过去、高于西部、高于全国平均水平’的贵州教育速度。全省各级党委、政府优先发展教育蔚然成风,全社会尊师重教氛围日益浓厚,‘十三五’开局良好。”

　　大力实施“国培计划”,提升农村教师整体素质和能力

　　2010年“国培计划”实施以来,我省获得中央专项资金支持4.58亿元,培训农村教师近40余万人,实现了全省农村教师国家级培训全覆盖。

　　通过培训,我省众多农村教师开拓了视野,增长了见识,极大提升了专业素质和能力。

　　“作为一名新教师,面对新的教材、新的课改,有时真不知道该何去何从,　　　　　(下转第3版)

　　(上接第1版)我忧郁过、困惑过,甚至有时失去了自信心,通过参加‘国培计划’学习,我知道了怎样处理教材、怎样设计教材、怎样选择教学方法以及不同类型的课……”遵义市凤冈县官坝中心完小李红霞老师对培训有着深切感受。

　　通过培训,我省广大教师极力提升自身素质,在实际工作中用行动践行“四有、三者”好老师。

　　我省创新培训模式,探索了短期集中培训与“送教下乡”相结合,远程网络培训与校本研修相结合,以及校本研修示范学校建设与教师网络研修社区建设等有机结合的新模式。

　　我省“国培计划”获得了国家高度关注,今年获得“国培计划”中央专项资金1.2亿元,首次突破亿元大关,在2015年的基础上新增3400万元。

　　按照相关要求,为进一步加强我省“国培计划”项目实施的改革创新力度,调动各地项目实施积极性,我省在“十二五”教师继续教育工作开展较好、积极性较高的市(州)选择部分县(市、区、特区),采取集中面授与网络研修相结合的方式,以任务驱动为主线,试点开展跨年度递进式持续支持示范县综合培训试点工作。

　　利用“国培”资金继续加大名师、名校长培养,为他们组建网络研修工作坊,搭建专业成长网络研修平台。我省继续开展“国培计划”教育精准扶贫工作,在项目规划中对边远少数民族地区、65个集中连片贫困地区、革命老区、少数民族地区等精准扶贫重点区域进行适当倾斜。

　　据悉,今年我省拟计划培训乡村教师8万余人,已经完成前期项目规划、评审报送和审核工作,目前已启动实施各培训项目。

　　教师是立教之本、兴教之基、强教之源,发展教育必须优先加强教师队伍建设。近年来,我省通过大力实施“特岗计划”、“国培计划”、推进教师职称评审制度改革、保障和改善农村教师待遇等措施,切实加强了乡村教师队伍建设。

　　据统计,目前我省现有中小学专任教师44.8万余人,农村教师27.3万人,其中乡村教师近15万人。

　　按照习近平总书记提出的“四有”、“三者”教师的要求,我省进一步加强师德师风建设,将师德教育融入教师职前培养、准入、职后培训和管理全过程。

　　饮其流者怀其源,学其成时念吾师。为了让农村教师安心从教,做到留人更留心,营造尊师重教的浓厚氛围,全省建设农村教师周转房、公租房12.93万套,惠及农村教师近20万人,争取国家资金45.8亿元。

　　此外,我省还启动实施了乡村教师生活补助,对在集中连片特困地区乡村教师每人给予了村级小学、教学点不低于300元/月、其他学校不低于200元/月的生活补助,惠及农村教师12万人。

　　教育工程顺利实施,有效阻断贫困“代际传递”

　　去年,全省各级党政机关压缩5%行政经费3.3亿元投入教育“9 3”计划,九年义务教育水平持续巩固提高,三年免费中职教育不断快速推进,教育“9 3”计划完美收官。

　　我省“9 3”义务教育及三年免费中等职业教育计划自2013年启动,随着计划的顺利实施和稳步推进,通过制度创新,不断释放改革红利,各类教育事业呈现提速发展的良好态势。

　　在九年义务教育水平方面,全省小学净入学率达到99.47%、辍学率为0.16%,初中毛入学率达到104.01%、辍学率为1.17%,九年义务教育巩固率达到87.6%。此外,“特岗计划”共招聘特岗教师8748名,　“国培计划”等培训乡村学校教师、校长5万余人次。

　　在三年中职免费教育方面,2015年全省招录和聘用中职教师6475人,完成中职招生33.2万人,中职在校生达85万人,高中阶段毛入学率达86.1%。清镇职教城19所职业院校入驻,入驻师生近6万人,职业院校集聚效应和教城互动作用初显。

　　随着中职“百校大战”项目学校建设的完成,我省新增各类建设面积100余万平方米,完成投资20亿元,校舍条件和校园环境焕然一新。初步构建了以清镇职教城为核心,遵义、毕节等市(州)职教园区为两翼,县级职校为区域中心的“一体两翼多中心”空间格局。

　　以教育‘9 3’计划的圆满收官为标志,贵州教育站在了新的历史起点上。2015年,我省提出“新两基”目标:到2017年实现学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率达85%以上,即在巩固提高九年义务教育基础上,推动实现县域内义务教育基本均衡、基本普及15年教育。

　　与此同时,四项教育突破工程的顺利实施,逐步解决了我省学前教育入园难、义务教育水平低、高中阶段教育资源短缺、高等教育规模小等“短板”问题。其中,学前教育实现每个乡镇至少有一所公办幼儿园,义务教育实现“校校有食堂、人人吃午餐”,高中阶段教育初步建成清镇职教城并全面免除中职教育学费,高等教育建成了花溪大学城,实现高等教育大众化。

　　“十三五”是教育综合改革的关键时期,也是教育精准扶贫的决战阶段,教育改革发展面临新的挑战和机遇。王凤友说:“省教育厅计划以创新发展激发教育活力、以协调发展优化教育结构、以绿色发展引领教育风尚、以开放发展拓展教育资源、以共享发展促进教育公平,深入实施教育提升工程,守底线、走新路、重扶贫、提质量、强服务、普‘十五’,到2020年,基本实现教育现代化,基本建立现代教育体系。”

　　记者　王雨 来源：贵州日报