ICT产教融合进入2.0时代 　　

　　中新网贵州新闻7月29日电(瞿宏伦)29日上午，“一带一路”背景下面向东盟ICT产教融合发展论坛在此间召开。

　　作为第十届中国东盟教育交流周“中国-东盟教育合作与人才交流”主题活动之一，论坛以“产教融合和新工科人才培养”为主题。来自马来西亚、印度尼西亚、菲律宾等国家以及台湾地区和国内的多位专家学者、企业家围绕主题进行了深入的交流和探讨。

　　贵州师范大学校长李建军在开幕式说“ICT是信息技术与通信技术相融合而形成的一个新的概念和新的技术领域。当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行，工程教育与产业发展紧密联系、相互支撑，新工科的建设急需社会力量的广泛参与，其中产教融合就是重要的合作形式。”

　　谈及产教融合1.0时代向2.0时代的发展问题，北京华晟经世信息技术有限公司、经世研究院副院长苏尚停说到，目前，产教融合2.0时代主要是通过专业、学习、教学成面开展“互联网+”的教育创新与实践，从而打造一个适合学生学习，教师授课、科研，教学评估的智慧学习环境。

　　说到“一带一路”给产教融合带来的受益，马来西亚多媒体大学研究生院院长Mohamad Yusoff bin Alias先生表示，在“一带一路”背景下，我们和中国的企业中心签订了备忘录和协议，将会建立培训中心，培训学生和企业员工，并且会提供和捐赠设备。

　　据悉，本次论坛还将进行两场主题对话。与会嘉宾将围绕“新一代ICT技术的发展”、“发展中国家ICT产教融合的现状及趋势”的主题，深入交流和讨论，力求找准产教融合、国际化、创业创新三大抓手，共同推进新工科建设。