百年大计，教育为本；千秋大业，人才为本。教育是一座城市发展进步的标志，更是一座城市未来发展的希望所在。二十年来，仁怀将教育事业在开拓创新、追求卓越中迈出了坚实步伐，倾力打造教育民生工程，促进教育公平和谐发展，致力于办好百姓满意的教育，教育事业实现了前所未有的跨越。
基础设施不断加强
“现在孩子们的课后活动可丰富了！不但可以唱歌、跳舞、看书，还可以到操场上尽情的玩耍。”后山民族小学校长徐妮自豪地说。
“黑屋子、土台子、泥孩子”成为当时后山民族小学办学条件的真实写照，但随着全市经济社会的发展，如今学校发生了翻天覆地的变化。二十年的发展，徐妮深有感触，多年前，后山民族小学只是一个“破破烂烂”的学校，当时学校只有1栋破旧的教学楼，低矮的教室，简陋的桌凳，校园没有硬化，一到下雨天，满地都是泥巴，真成了“水泥”校园。
校园道路硬化了，教室变宽敞了。走进如今的后山民族小学，校门正对的是一幢暂新的教学楼，楼前是花圃，花圃里有玉兰花、李树等，行走其间，香气氤氲，令人心旷神怡；还有塑胶跑道的运动场，旁边文化墙上一幅幅别具风格的绘画展示出后山民族文化特色；学校还建有专业的排练厅，购置了丰富的体艺器材、多彩的民族服装；计算机教育室、远程教育室、实验室、阅读室一应俱全。
“我现在每天都想早点到学校，不但可以看课外书，还能和同学们一起打乒乓球。”该校四年级学生吴晓宇小脸上满是笑容。
如今，不管是漫步在城区各中小学校，还是走进乡镇中小学，感觉变化最大的就是学校。一所所学校一栋栋高楼平地拔起，学生老师住宿楼、教学楼、学生食堂、运动场应有尽有，长势茂盛的花圃与设计精美的宣传栏，把校园装扮得格外漂亮。
但是在二十年前，仁怀的许多校舍仍破旧不堪，大多数农村学校因年久失修早就变成了危房。
那时，全市大多数中小学校舍急需改造和进行配套建设，还有更多学校没有解决“一无两有”（无危房、有教室、有桌凳）等急需解决的问题。让所有的孩子都能有学上、有书读，有一间下雨刮风不再因安全而忧心忡忡的教室，成了当时仁怀人民心中最大的愿望。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”全市上下以“两基”工作为突破口，轰轰烈烈投入到为孩子改善办学条件的工作之中。为突破教育极限，政府领导亲自挂帅，分管领导具体负责，相关部门协调配合，抢抓机遇、拆除D、C级危房，加快校舍建设步伐的攻坚战全面拉开。到2005年，全市学校基本上消除了危房，学校占地面积净增15.08万平方米。
到2012年，全市新学校、改造后的新学校如雨后春笋般拔地而起，全市投入资金13.27亿元，建成茅台高中、茅台中学、城南小学一期工程，完成38间学校改造，建成5.7万平方米1400套教师公租房工程、3.9万平方米学生宿舍工程、2万平方米食堂工程、21间学校的塑胶跑道；在实施信息化工程建设上，投入3000万为300多间学校采购了实验设备、图书、安保设备，办学条件得到大幅改善。
目前，全市已经完成197所学校1629间优美教室工程，建成学生宿舍124967平方米，能够满足2.5万名学生住宿，各中小学安装多媒体终端设备1501套，购置计算机10500台；
同时，投入8.7亿元新建、改扩建学校27所，启动南部新城教育园区建设，仁怀一中迁建、外国语学校、仁怀二中迁建、盐津小学等学校建设项目，基本完成9个教师公租房、26个中小学学生宿等项目建设，投入1亿多元建起了18个乡镇幼儿园……各学校的办学条件明显改善，基础设施日益完善，全市教育发展态势喜人。
教学质量稳步提升
2015年高考，仁怀一中传来捷报，再一次在高考中取得辉煌成绩，整个学校弥漫着节日般的氛围。“今年我发挥得挺好，考了563分，能够考上我想去的大学了！”参加今年高考的仁怀一中文科生李誉杭自信满满。
时光倒回到2005年，全市高考成绩上重点线仅仅62人，上线率为3.51%；二本线355人，上线率为20.09%。虽然比起以前有所提升，但成绩仍无法令人满意。
“以前仁怀教育底子薄，升学率低，教师教学积极性不高，家庭条件稍微好点的学生基本上都选择到附近县市就读，根本留不住尖子生，一个经济强市，提到教育却让人难以启齿。”说到以前仁怀教育，市民刘振兴感慨万分。
“质量是教育的生命线，老百姓对教育的厚望就是升学，各类各级学校要树立质量意识！”中高考成绩始终不理想，城区义务教育“大班额”问题突出，职业教育发展滞后，部分教师敬业精神不强，师德师风与社会期待差距较大，全社会尊师重教氛围不浓，教育教学整体水平始终在遵义低位徘徊。
如何提高教育质量？全市召开了高规模的提高教育质量大会，会上大家纷纷建言献策，市教育局开始探索，并出台教育教学质量评估体系，建立起了科学、合理的教育激励机制。
春华秋实，仁怀高考成绩跃上了一个历史新高度，实现了自我突破。2014年高考成绩在遵义市范围内综合排位由12位上升到9位，二本以上上线率文科由14位上升到10位、理科由10位上升到8位；今年，全市高考二本以上上线1499人，比去年增加23人，增长1.6%；中考全科平均分384.95分，比去年提高12.03分，全市中考全科平均分和平均及格率基本达到遵义市平均水平，两个指标排位均提升了3名。
“我的孩子今年顺利的考进了仁怀一中，以后考大学肯定没问题，现在仁怀的教育让我很放心。”市民陈芝红说。
更多的学子顺利进入高等学府，更多的人民群众子女接受高等教育的愿望得到满足，“学有所教”得到有力落实。市教育局局长陈云说，“提升教育质量是办好教育的关键，但是要让每个学生都享受到教育带来的实惠，才是真正让人民放心的教育。”
构建优良教师队伍
“亲其师，信其道。”教师是学校发展的第一生命力，从某种意义上，他们影响着孩子的未来。教育三年攻坚誓师大会的召开，标志着我市教育发展开始驶入快车道，尤其在教师队伍建设上，加大教师招考选聘力度，加强教师专业化引领。
2013年至今，全市共招聘教师1365人，其中引进免费师范生和研究生178人，特岗教师106人；为强化研修培训工作，年均培训教师就达万人次以上。同时，还设立周林教育奖，对全市对教育事业作出贡献的人进行表彰和奖励。
为继续壮大名师队伍，我市加大名师培养力度，实施“三名工程”，培育了各级名校长6人、名师13人、骨干教师102人、教学能手141人和各类培养对象596人；并先后多次组织基层中小学校级骨干分批将校长、教师送往北大、华师等全国知名教师培训机构培训，共培训校长、中层干部、教师近3000人次。
我市先后建立市级名师名校长工作室9个，聘请68名兼职督学、140余名兼职教研员，通过“参加培训、参与教研、现场指导”提升教师队伍整体水平。
“到贵州大学进修后，我终于找到了适合自己的教学方法。”酒都高级中学的英语老师吴吉波说。在外出进修时，他先后引进“疯狂英语”和“新东方”教学理念，成功的探索出属于自己的教学模式。
今年，吴吉波送走的两个文、理科高中毕业班中，语平均成绩得到大幅度提高，成功的教学经验让更多的教师慕名而来，都对他竖起大拇指。凭着自己独特的教学模式，他还获得2015年全市“周林教育”奖。吴吉波说，“这不仅能提高学生学习的兴趣，还拓宽学生的视野。”
理论及方法探讨、经验互补上完成对一部分教师的重塑和提升，一部分学校管理层还在先进的教学管理理念上有了自己独特的见解。
“是否以严肃的态度对待自己的教学工作，是否在日常的教学工作中不断学习、探讨、总结和创新，是衡量一个教师是否优秀的尺码，”曾到山东省茌平县杜郎口中学考察学习的城南中学副校长李映杰深有感触的说。
撑起长篙，向青草更青处进发。提升了教师业务能力，引领教师向名师方向发展这一举措已初见成效，捷报频频传来：后山民族小学教师徐妮获得全国优秀教师，被中央教科所评为科研教改实验先进教师；7人被评为全省优秀教师；获得省优质课、省教育科研成果奖、遵义市劳模和拔尖人才、遵义市教学能手荣誉称号等不计其数；多人在省、市教学研讨会及其他教学改革研讨会上作经验介绍或执教示范，多名教师撰写的论文在国家、省、市论文评选中多次获一、二等奖并在权威教育刊物上发表……今年，仁怀一中语文教师杨光乾创立的工作室，还获得了省级语文名师工作室的称号。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？一个团结奋斗、积极进取、甘愿奉献、锐意创新的教师团队，用他们的智慧和汗水浇灌出一个个教育教学的硕果，凭一腔炙热的爱心铸就仁怀教学改革的辉煌。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。回顾过去，二十年的辛勤耕耘，仁怀教育取得了历史性的突破。如今，尊师重教的良好社会氛围正在这片热土上蔚然成风，乘着仁怀教育将会谱写出更加辉煌的篇章。
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