才杰加：从点滴做起 用师魂铸就民族团结情

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才杰加：从点滴做起 用师魂铸就民族团结情

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人民网西宁8月19日电（张莉萍）才杰加担任果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学校长，已有2年的时间了。他爱岗敬业，以办好家长、孩子满意教育为己任，多措并举大力推进“双语”教学，真心实意为学校、教师、学生办实事、办好事，赢得了师生和社会各界的广泛赞誉。

作为一名少数民族教师成长起来的校长，他不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起了一面旗帜。

才杰加说：“作为校长，尤其是作为藏文中学的校长，更要将民族团结融入到工作和生活中。每一次开会、每一次活动都会将民族团结融入进去。”

拉家镇以藏族为主，汉民族成为拉家镇的少数民族。才杰加同志常常与汉族老师谈话，将藏族的民族习惯、民族禁忌普及给汉族老师。也时常告诉他们在生活上要做到互相尊重互相照顾。在他的带领下，学校紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、全方位的民族团结宣传教育。

在藏语文、汉语文、思想品德课堂教学中，低年级学生以《中华大家庭》教材为主，高年级学生以《民族常识》教材为主，才杰加将民族风情、各民族共创新中国等内容融入其中，潜移默化中树立了民族团结的思想理念。

为了提高学生对民族政策常识的认识，教师在课前认真钻研教材，在具体教学中贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则，突破教材的结构局限。

结合学生对英雄人物的崇拜心理，教师们以讲故事的方式介绍少数民族英雄人物。康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰骋疆场，图尔扈特决心东归，马本斋英勇抗敌、格萨尔王英雄事迹，学生们在寓教于乐中学习了很多知识，也加深了对少数民族的认知与了解。使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，增进学生对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的向往。

校园里的广播、横幅、黑板报、宣传橱窗，也是才杰加宣传民族团结的阵地。在彰显校园文化的同时，也培养了学生爱国家、爱学校、讲团结和良好的学习、行为习惯，为校园增添了一抹亮丽的景色。

课堂外，丰富多彩的课外活动，走出校园的社区服务、到敬老院体验生活等实践活动，都是学生接触社会、认识家乡的平台。才杰加说：“社会实践可以增强学生的社会责任感和使命感，提高了社会适应能力，也可以极大的激励同学们珍惜美好的生活，努力学习。”

点滴关怀见真情，民族团结一家亲。才杰加校长始终把为解决师生的学习、生活困难作为创建民族团结进步先进区的重要抓手，切实为各民族师生解难排忧。

如果哪位同志遇到困难，全校教师都会尽力帮助。2013年9月，玛沁县第二民族中学汉族教师赵常年同志因得重病住院，需要巨额手术费，当才杰加同志得知这一消息后立即组织全校教职工进行了捐款，最后筹得捐款9000多元。学校许多师生在困难时都得到过才杰加同志的关怀和帮助。

功夫不负有心人，在才杰加同志的努力下也获得了喜人的成绩，1996年至2002年连续荣获原果洛藏中校级“优秀班主任”及“优秀教师”称号；2005年9月在果洛州第五届教学能手评选活动中荣获“教学能手”称号；2009年12月参加青海省第七届中小学教师“教学能手”竞选活动中获“教学能手”荣誉称号。

扎根基层，从点滴做起，才杰加不断地为教育事业和民族团结添砖加瓦，用师魂铸就民族团结情。

谈起今后的工作，才杰加这说：“一定要将‘三个离不开’贯彻到生活和工作中，大家要共同努力，将拉加镇寄宿制藏文中学办成一所积极向上、朝气蓬勃，各民族团结、互助、友爱的学校。”