一类一策 分类促学 ——南明区全面部署“两学一做”教育

    新华网贵阳5月6日电（通讯员 杨松）根据中央、省、市对开展“两学一做”学习教育的相关精神，南明区结合实际，按照“一类一策”的原则，全面扎实推进“两学一做”学习教育，针对辖区不同类别的党员，采取“分类促学”的方式，确保学习教育“学深学透、知行合一”。

    形式多样：确保入脑入心

    制定“以讲促学、以写促学、以评促学、以考促学”的“四促学习法”，要求全区党员领导干部原原本本学习习近平总书记系列讲话、党章党规、《准则》、《条例》。各支部通过广泛开展专题党课、自评互评、原文诵读、讲座培训，确保真学真懂、入脑入心。区委组织部在全区发动“手抄党章100天”活动，并撰写“一句学习体会”、“支部寄语”等内容，设立学习栏，展示党员手抄稿并进行评比，将学习教育逐步推向高潮。此外，还邀请老革命、各级党史专家、党员模范，以讲座的形式，以“讲”促学。4月23日，南明区邀请到了周恩来、邓颖超同志的秘书、全国政协原副秘书长赵炜同志，为全区县级干部和部门单位“一把手”作“学习周恩来 做合格共产党员”的主题报告，生动感人的事迹，让大家真切感受到老一辈革命家艰苦朴素的高贵品质和无私奉献的伟大精神。

    为巩固学习内容、检验学习效果，南明区将开展“先学一步、深学一层”专题活动，由各党支部为主要活动阵地，向所辖党员发放“合格党员自评他评表”，重点对学习成效进行“七查七看”：一查政治觉悟，看理想信念是否坚定；二查学习效果，看能力素质是否过硬；三查责任担当，看推动发展是否有力；四查作风建设，看执行八项规定是否彻底；五查纪律规矩，看遵守纪律是否严格；六查工作状态，看履行职责是否到位；七查建章立制，看制度执行是否从严。

    分类促学：注重类别特点

    结合党员分布情况，初步考虑运用“集中座谈学、个人自主学、讨论交流学、领导带头学、结对帮扶学、新媒体送学”的“六学”学习方式，为广大党员提供“菜单式”的学习选择。同时，对各行各业的党员，按照“一类一策”的原则，采取“分类促学”的形式，对农村党员，充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡、村包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课；对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学；对“两新”组织党员，因企制宜、因岗制宜、灵活安排，通过开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学；对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育；对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

    学用结合：激发党员活力

    “两学一做”，基础在学，关键在做。将“两学一做”学习教育与“辖区党员到社区报到”志愿服务活动有机结合，将党员的学习成效放在志愿服务活动中来进行检验，号召党员积极参与到“党员志愿服务活动+”系列活动中来，立足本职，多做贡献，树立“工作在单位，活动在社区，奉献双岗位”的党员形象，在能提供服务的党员和需要被帮助的群众之间搭起一座连心桥，传递党员正能量的同时，进一步激发党员队伍活力，加强基层服务型党组织建设，形成了“一个党员一面旗，榜样传递在社区”的良好氛围。