兴义市抓“四新” 促改革 谋发展

              党的十八届三中全会提出：“各地区可采用集团化、混合体制等方式深化教育改革，努力办人民满意的教育”。近年来，兴义市不断深化教育综合改革，从“四新”入手，采取以规范达标学校带动相对薄弱学校，幼儿、小学、初中、高中教育同步发展，整合、激活各学校办学要素，共享核心学校优质资源等方式，促进各校齐头并进、整体提升，不断缩小教育差距，逐步实现全市教育均衡发展。

新举措——教育资源有效整合

一是成立“幼教集团”发展幼儿教育 。2013年6月13日，成立黄草街道、坪东街道、下五屯街道三个幼教集团，以中心幼儿园为总园，推行园长负责制，以实现“公益、普惠、有质量”的办园宗旨，切实提高全市幼儿园保教质量和办园水平。兴义市幼教集团的成立是全省9个县（市、区）开展幼教集团化试点之一，也是黔西南州唯一开展幼教集团化试点县市，同时也是兴义市幼教工作里程碑的一件大事  。

二是实行“学区制办学”发挥中心校综合管理职能 。以坪东街道办事处作为试点，2014年9月成立了坪东街道办教育学区总校,实行校长负责制。在总校设办公室、学生管理中心、教师发展中心、经费管理中心，全面负责本学区的教育管理工作，建立健全和完善各种管理制度，促进学区教育均衡发展。

三是 成立“教育集团”整合初高中教育资源 。2014年3月1日，挂牌成立了兴义八中教育集团、兴义中学教育集团、兴义五中教育集团。兴义八中教育集团辖兴义市第八中学（集团总校）、兴义阳光书院、兴义市第九中学，目前该集团有教职工366人，学生5484人，其办学目标是高中争创省级一类示范性高中，发展规模为5000人，初中近期发展规模为5000人的优质初中，远期发展规模为7000人的优质初中；兴义中学教育集团辖兴义中学（集团总校）、兴义市第三中学、兴义市第六中学、兴义市第十二中学（在建），目前该集团有教职工500名，学生7606人，其办学目标是高中争创省级一类示范性高中，发展规模为5000人，初中近期发展规模为6000人的优质初中，远期发展规模为7000人的优质初中；兴义五中教育集团辖兴义市第五中学（集团总校）、兴义市第二中学、兴义市第四中学、兴义市第七中学，目前有教职工555人，学生7774人，其办学目标是高中争创省级一类示范高中，规模为5000人，初中近期发展规模为5000人的优质初中，远期发展规模为7000人的优质初中。

新体制—— 管理模式各具特色

各教育集团成立后，结合其实际，各具特色的管理体制逐步形成。

兴义八中教育集团是兴义市集团化办学规模较大、模式多元的集团化学校，形成了“紧密型集团——九中校区”、“混合制办学——阳光书院校区”的“一校多制”集团化办学模式。兴义八中的教育教学质量以及管理模式在黔西南州乃至全省都享有一定的知名度。为更好地发挥自身优势，兴义八中对义务教育学校的兴义九中实行“集团扶助、品牌引领、管理借鉴、资源共享”集团化办学模式，教育集团以“四个共享”为基本策略，即通过“集团品牌共享”、“管理经验共享”、“教学资源共享”、“优质师资共享”，促集团均衡发展、和谐共进。

兴义中学教育集团强化教师管理，通过竞聘上岗，充分调动了教师参与管理的积极性，形成了能者上，庸者下的管理模式。在转教风方面，以课堂教学为载体，向课堂要质量，向管理要质量，在稳定和提高教学质量上下功夫，注重课堂教学环节，备课、上课、作业布置、辅导等环环紧扣。学校行政领导可随时推门听课，各教研组定期开展“示范课”、“研讨课”，运用听课、评课、座谈、分析、反馈等方式，促进教师的专业化成长。狠抓学生品行教育，形成自我激励、自我调节、自我管理的积极向上的校风。在学生管理上坚持 “抓两头，促中间”的原则，做好学困生的补缺补差工作。不断加强激励机制，及时表扬和奖励，最大程度地挖掘学生的学习潜能，成立课外兴趣小组，丰富校园文化生活。

兴义五中教育集团迎头并进，创新赶超，打破校校间“围墙”,变封闭办学为开放办学,变孤立办学为联合办学，搭建优质资源共享平台，打破校际壁垒,建立统一的管理制度和考核评价方案,科学统筹教育教学资源,从行政管理、教师队伍、课程设置、课堂教学、学生发展、校园文化、办学条件等方面实行一体化管理,促进集团内学校管理水平和教育质量全面提升。

新定位——努力践行立德树人

德育的核心是教人做人，社会主义的核心价值观也是做人。做人的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解。在这方面，兴义八中教育集团的做法值得借鉴，该集团延用坚持了十多年不变的3·5·1素质教育工程（即：三热爱——爱祖国、爱家乡、爱母校；五学会——学会做人、学会做事、学会生活、学会管理、学会创新；一特长——从学校毕业的学生必须具备一项特长），躬行《弟子规》，践行做人教育。在“立德树人”上下功夫、谋发展，以开展主题月系列活动为载体，开展节日文化渗透、第二课堂、社团活动等，促使学生在做人品德、行为习惯、学习习惯、自主管理等方面的到了较大转变，这一做法得到了学生家长和社会好评。

新理念——敬业精神牢记于心

强烈的责任心，是铸就各教育集团教学辉煌成效的有效保证。在兴义八中教育集团，教师们自发成立了“八中教育集团义工”组织，并积极开展活动。随着活动的深入开展，该活动已由兴义八中教育集团逐渐辐射到了整个兴义市教育系统。老师们在晚自习、周末，不是自己值班，也常到校对学生进行辅导，正是这敬业爱岗精神铸就了一所所名校的辉煌。在教研、教改、继教等方面，各教育集团采用“走出去、请进来、在职学、校本培训、校际交流”的方式，走出去开拓了教师视野、增长了教师见识；请进来享受了精神盛宴、促成了交流提升；在职学形成了读书、学习好风尚；校本培训着力高效、探究“养人”高效课堂，丰富了学校课程文化、丰富了学生课外知识；校际交流促成了教育集团教育教学水平的同步提升。

随着教育综合改革不断深化，兴义市优质教育大众化、平民化、普及化的步伐大大迈进，教育差距逐步缩小，教育公平路不断筑牢。2014年全市高中教育取得了喜人成绩：15名考生被清华北大录取，其中兴义八中14人、兴义一中1人；兴义八中教育集团八中分校高分段人数名列全省第二，仅次于贵阳一中，一本、二本以上比率保持全省第一，是全省文科前10名最多的中学；兴义中学教育集团兴义中学分校600分以上的考生有33人，比2013年增加了30人，上线率为77.24%；兴义五中教育集团五中分校600分以上的考生有6人，上线率为51.82%，较2013年提高了2.64个百分点。