深化转型发展 培养创新创业人才——校长毛有碧教授作地方本科院校转型发展专题讲座
11月26日下午，校长毛有碧教授在图书馆报告厅作题为“深化转型发展，培养创新创业人才”专题讲座，全校300多名师生聆听了讲座，讲座由周贵发副校长主持。
毛校长首先从《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》文件出台的政策背景讲起，对政策进行了详细解读。毛校长认为推动转型发展，高校要把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。她指出，目前地方本科院校转型发展需要考虑和讨论的不是是否转，而是如何转的问题，一所大学办学水平高低不在于其是学术型还是应用型，而在于其服务经济社会发展的能力及其培养的人才与经济社会发展的适应性、发展性上。
接着，毛校长结合贵阳学院的发展实际谈转型发展。贵阳学院始终坚持“突出实用、服务本地”的办学原则，不存在是否转型的问题，而是如何深化转型升级发展的问题。长期以来，学校始终坚持围绕地方经济社会发展的需要设置、动态调整招生专业；比如根据地方经济发展需要设置茶学专业，根据社会对创新创业人才的需求优化调整人才培养方案和课程设置等。同时，她还从实践教学基地、实验室平台、科技创新平台、服务地方经济社会发展、重要平台和亮点等多个方面阐述了我校转型发展基础现状。
最后，毛校长提出我校深化转型升级发展，培养创新创业人才的总体思路，即继续坚持“突出实用、服务本地”的办学原则，重点建设六大任务，即推进协同育人、建设校园创新创业文化、改革教学管理制度、强化创新创业实践、提升教师创新创业教育教学能力、修订人才培养方案。毛校长还以“博雅众创空间”为例，指出贵阳学院整合现有资源，集全校之力建立了博雅众创空间，为贵州省大众创新创业氛围营造做出了积极贡献。她强调，创新创业教育，全校都要行动起来。科技处和实验中心要引导师生在创新创业领域进行科研研究，研究工作服务创业工作，要给以必要的创业专项训练计划支持；教务处要修订人才培养方案、完善创新创业教育课程体系；招就处要将“众创”工作纳入就业工作，对优秀的创意团队，带动的就业工作给予支持和表彰；学生处和团委要将“众创”工作纳入学生活动管理和大型学生社团活动，让全校师生感觉到创新创业服务无处不在；各二级单位和教学院要将“众创”的精神深入到每一个教学院的学生教育中，要求各级干部，各教学院和广大师生，都要参与到这项工作中来。
