铜仁市民宗委到印江、石阡调研民族团结进步创建工作

　　在印江，调研组参观了印江民族中学依仁书院、民族陈列室、书法陈列室，全面了解该校为更好地“弘扬民族文化，传承民族文化精神”开展的系列民族团结进步示范创建活动，并听取工作汇报。调研组对印江民族中学开展的书法文化进校园、土家摆手舞进课堂、人人会跳土家摆手舞等活动给予了充分肯定，并强调，民族团结进步创建活动进校园，一是要突出民族性、特色性，加强民族团结宣传。书法文化进课堂、“摆手舞进课堂，人人会跳土家摆手舞”活动，是开展民族团结进步创建活动的有效载体，需进一步总结提炼，办出特色。二是要把“两个共同”、“三个离不开”、“四个维护”、“五个认同”、“六个相互”贯穿到学校教育教学和学生活动之中，将国家民族政策和民族法律法规知识融入校园文化建设，努力在创建特色上作示范、树标杆。

　　在石阡，调研组实地走访了古耕民族中药饮片厂和坪山乡尧上仡佬族民族文化村。调研组指出，创建民族团结进步示范工作既要“硬”、又要“软”，“硬”就是要创新活动载体，着力改善民生。“软”就是要围绕国家验收的考核标准，完善资料，加大宣传，加强教育。古耕民族中药饮片厂有专门的创建办公室、有丰富的展板展示、有齐全的制度上墙、有规范的资料档案，切实推进了民族团结进步创建活动的开展，同时还积极帮助解决周边少数民族群众就业问题，对促进民族区域经济发展作出了自己的贡献;坪山乡以民族文化孕育乡村旅游、以乡村旅游助推民族经济，做得有特色、有亮点，但同时还需继续完善相关资料，加大宣传力度，加强民族宗教政策学习，真正将创建工作落到实处。