在实践中获新知

——国培计划之“小学综合实践活动”

2016年3月19日下午，贵州省“国培计划”——中西部教师培训团队置换脱产研修项目在贵州教师教育学院进行。本次课程的主题是关于“小学综合实践班”的探讨与研究，由来自长沙市教育科学研究院的姜平老师为大家授课。姜平老师是全国骨干教师培训专家库专家，全国综合实践活动专业委员会副会长，在关于研究“小学综合实践”的活动中获得了很多的成就。

在本次培训课程中，姜平老师强调了要把握当前课程改革的潮流指向，注重改革思潮当中的理论引领——“新的知识观与课程观”的联系。“知识是对外开放，复杂多变的现实的解释，它是一种过程，而不是结果，是学习者与环境相互作用的过程中发展起来的，并非终极真理。”姜平老师在课中说道。另外，姜平老师还联系了我国十八大教育体制改革的内容，为大家全面分析了教育体制的发展方向与课程结构的重组问题。

课中，姜平老师联系宋朝著名词人“李清照”所写的《醉花阴》，教导学员们学习知识应该由课内向课外拓展，不能仅仅局限于书本上的内容，并且要以教材为载体加强与其他学科的密切联系，学会向其它学科领域拓展；在课程环节中，教师还要关注学生已有的生活经验，将学生经验纳入课程学习的范围，挖掘学生本身所蕴含的教学资源，提高自身的教学质量。

（姜平老师与学员互动）

本次培训课程圆满结束。课后，记者采访了一位在座的学员，谈到关于以后课程教学观念时，他说道：“听了这次的课程，受益匪浅，在以后的课程教学方式上，我应该更加注重学科与学科之间的思想、方法与能力，让我的学生在综合实践领域中有更大的提高。”