家长如何检查孩子作业？老师来支招！

孩子上学了，很多家庭开启了陪读模式，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶轮番上阵，守着孩子把每天的作业做完并检查作业。但是，到底怎么给孩子检查作业，家长们真的知道吗？记者特别采访了达德小学语文高级教师杨红丽与贵阳一中历史特级教师曾强，为大家讲讲检查作业里的学问。

专家认为，家长要关注孩子每天的学习情况，可以从习题作业、生活作业来检查孩子的成长。

小学低年级： 由面到点 层层深入

有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，就一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人了。”其实这个时候，家长再怎么说教，孩子是听不进去的，也是改不过来的。

杨红丽老师说，对低年级的小学生来说，尤其是一年级的新生，在检查孩子作业时需要家长投入更多的精力与耐心。因此，家长在检查作业时要做到以下几方面：

1．听、说、读、写是低年级学生作业的主要内容，家长在检查前要给孩子充分的时间准备。不要一看到要说或读的内容，就马上要求其完成。

2．一、二年级的孩子，在完成作业时家长可以帮忙阅读题目。

3．等待、陪伴孩子完成作业的过程中，不要在一旁玩手机，最好是做一些类似看书、读报等与学习相关的事情。

4．看到孩子的错误点，不要立即指出来。家长可以等孩子把整张试卷或整个习题做完后，再由“整套题有错的地方，再检查一下”到“某一类型的题里还有问题，是不是再看看”，最后到“第几大题的第几小题”，即由面到点的方式层层深入，在检查作业的同时帮助孩子养成自我检查的习惯。

5．遇到孩子掌握不好的地方，不要说等明天老师教就好了，要帮助孩子找原因。例如，询问孩子老师上课时怎么教授这一知识点的？老师课上讲的内容，你是不是做了笔记？通过询问来了解孩子哪一方面出现的问题，再通过QQ、微信等渠道与老师交流。

小学高年级： 好习惯的养成更重要

进入小学高年级之后，在语文上增加了对作文的考察，而其他科目的学习内容也在不断加深，因此对于家长而言，及时对孩子学习习惯进行纠正，是更为重要的事情。

建议家长根据孩子的学习情况，在孩子做作业时规定出30到50分钟的时间段，让孩子在这段时间内必须把作业完成。对自控能力不强，做事喜欢磨蹭的孩子，家长则需要在这段时间内在一旁看书或读报等待，打游戏或是玩手机都会影响孩子在作业上的效率和质量。

那么如何培养孩子专心写作业的习惯呢？

1．利用“限时鼓励法”来纠正

家长首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，就有小奖励。”通常情况下，孩子会乐意接受的。若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!”

2．利用“中途安抚法”来纠正

当发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。反之，越是责骂、数落，则越会加重他的坏习惯。

3．利用“直接要求法”来纠正

这是家长事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如“今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，执行时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。

最后不论是对小学低年级还是高年级的学生来说，自理能力的培养都是非常重要的必修课，而这项生活作业，往往是家长容易忽略的。具体来说，这项作业包括以下内容：

1．跟家长复述当天学习的知识、老师布置的作业内容、校园生活的小故事等。2．孩子自己整理第二天需要准备的书本、文具等用品，检查带去学校的东西是否记得带回。3．每天学会一项生活小技能，如教孩子学会系鞋带、洗碗、扫地，甚至是如何削铅笔，倒垃圾等等。

中学阶段： 检查作业得用巧劲

对于孩子已经进入中学阶段的家长，曾强认为，中学阶段检查作业得用巧劲。很多家长认为孩子进入中学阶段，检查作业这项工作，家长就不必劳心劳力。实际上，很多时候，还不能完全依靠孩子的自制力当“甩手掌柜”，而是需要家长思想上的支持。

对于初一年级的学生来说，由于孩子刚刚从小学进入到初中，学习任务的增加与学习习惯的培养，都需要家长从旁提点。曾老师建议，这个时候家长不需要守在孩子旁边等着他完成，这容易给孩子造成家长不信任他的印象。家长需要了解他的作业总量，适时地提醒孩子注意完成作业的时间。

需要指出的是，因为老师布置的作业大多是针对近段时间学习的难点、新知识点的内容，所以家长在思想上要支持老师布置的作业，并且鼓励孩子独立去完成。在完成作业的过程中，要提醒孩子注意归纳与小结，比如说在试卷旁重新做批注，观看、补充学习笔记，重新审视学习难点等。