晨报小记者披露“冲南外第一牛校”的秘密
参加2014“迎青奥希腊采风行”。
刘丰恺最爱钢琴、吉他。
中国江苏网11月27日讯 “南外仙林分校的寄宿到底适不适合我家小孩？”“每年考南外都是南京数量最多的，到底怎么教的？”……每年南外小升初结果一揭晓，考上南外学生最多的“牛校”排行榜就成了最热的话题，南外仙林分校也因此成为很多家长心目中神一样的学校。记者近日采访了南京晨报优秀小记者刘丰恺，他讲述了在南外仙林分校4年的亲身经历，详细揭秘这所学校的各个教育细节，为孩子即将上小学的家长提供最贴心的参考。
[“全能学霸”是个阳光小男生]
每学期均获得学校“雏鹰综合奖”(学校三好学生奖)、CCTV“希望之星”英语风采大赛南京决赛特等奖，2014年全国“走美杯”奥数竞赛一等奖，2014年江苏省少年科学院科技创新一等奖，华东六省一市少儿游泳大赛仰泳、自由泳两个一级……刘丰恺是南外仙林分校五(10)班学生，阳光谦和，一个名副其实的“全能学霸”。刘丰恺是南外仙林分校教育模式下的优秀代表，晨报记者通过对他的采访，为您还原一个真实的学校教育。
[亲身经历揭秘南外仙林分校]
A考南外，杠杠的英语怎么教？
每学期4-5套教材，分小班俩老师同时授课
刘丰恺的英语相当棒，他认为最大的功劳就是学校的特色英语教学。班上40多名同学分成两个小班，由两位老师同时授课。教材内容丰富多彩，每学期有4~5套教材，如朗文、译林、典范、外教等。老师上课十分生动有趣，首先，每节课前几分钟有一个“Daily talk show”，让一个同学做个人英语演讲展示，内容自由发挥，可以是衣食住行、旅游或某个想法，但要自己提前准备好PPT。每天有一个“每日英语”环节，就是学一句谚语。其次，老师讲课绝不会机械讲单词、语法，四年级以后都不讲单词了，而是在课文和语境中学习和领会，速度很快，阅读量也很大，需要每个同学一定要提前预习充分准备，否则就跟不上。上课时老师讲课少引导的多，与要学的内容有关的问题很多，都是先引导学生自己思考、小组讨论、集中发言，老师再讲解和总结；课堂上互动很多，每个人都会有至少一次发言，每个人也都专心参与。最后，每个单元学完，还会安排一节课做“action”，就是对学过的小故事进行课堂表演。
课堂测试题和周末卷每周必做
每周有一次外教课，由外籍老师纯英语上课，内容五花八门。课后巩固复习很重要。“我们所有班级都会在每天同一固定时间进行英语晨读和晚读，每个教室都有专用播放机。课堂测试题和周末卷是我们每周必做的作业。对于学有余力的同学，还可以自己选择课外阅读。”
B寄宿制，小学生怎样去适应？
经验丰富的老师帮助平稳过渡
很多家长担心孩子从一年级开始寄宿会不适应，刘丰恺告诉记者，无论是学科老师还是生活老师，都会给予他们极大的帮助。“我的班主任杨学老师第一节课没有讲纪律和管理，而是别出心裁地给我们讲了两个字：‘聪’和‘人’。她说，‘聪’由人、耳、口、心组成，这告诉我们做任何事情都要先学会用耳倾听、用心体会、用嘴表达，这样才能变成一个聪慧的人。她又说，‘人’由一撇、一捺组成，其中‘撇’代表人的学识，‘捺’代表一个人的品质。”在杨老师的指导下，刘丰恺每天都会写《成功日记》，记录每天的学习、生活取得成功的方面和不足的地方。
丰富的课程和活动中学会自我管理
“我从一年级起日常生活管理都靠自己，四年多，培养了我很好的思维方式，学会了定目标、做计划，学会了自我管理。”刘丰恺说，学校还有很多锻炼和展示的舞台，让他有充分表现的机会。“学校课程丰富多彩，除了语数外，还有音乐、美术、体育、科技、劳动、陶艺、计算机，选修课还有心理和智能电子控制。”
[刘爸爸经验分享]
三类家长不建议选择仙林外校
第一类：认为把孩子送到寄宿学校就省心了
刘爸爸做法：休息日80%时间陪伴孩子
刘丰恺的爸爸告诉记者，身边有这样的家长，看中仙林外校最主要的就是觉得孩子可以送到学校寄宿，自己就不要管了。有这样想法的家长不建议他把孩子送去，再好的学校，没有家长配合、家庭教育合力的影响，都教不出真正优秀的孩子。刘爸爸在北京工作，每次回南京不到两天时间，都会将80%甚至更多的时间给孩子。“我主要做几件认为很重要的事：一是交流了解孩子在学校的学习和生活情况；二是每天准备早餐并陪同孩子一起吃早餐；三是问问孩子周末主要学习计划、有什么困难；四是尽可能陪孩子进行娱乐活动，如下棋、打乒乓球、游泳甚至骑着车带他到处闲逛几圈；五是尽可能周日下午送孩子回学校。”刘爸爸说，父母的陪伴是孩子成长中最重要的营养，也是建立孩子情感、安全感和自信心的必要条件。
第二类：没有充分做好让孩子寄宿准备的
刘爸爸做法：幼儿园起就让孩子学自理
“我们也看到少部分孩子一个学期后还是不适应寄宿，其实很多时候是家长自己都没有做好心理准备。”刘爸爸说，刘丰恺幼儿园开始就自己洗碗洗袜子，他们会在旁边保护，但放手让他自己学着做，所以这个孩子一开始寄宿就没有什么不适应，而他们每次见到孩子也是谈论学校有趣的事情，鼓励他为主。“其实学校的老师经验很丰富，大部分孩子一个星期后就适应了，而那些迟迟适应不了的，大多是家长自己不适应，见到孩子就流露出消极情绪，舍不得，这样对孩子的学习和成长都是不利的。”
第三类：认为送到好学校孩子就成“牛娃”的
刘爸爸做法：配合学校教育，写听课笔记
刘爸爸认为，好学校是孩子成才的摇篮，但是送到好学校不等于孩子就成“牛娃”了，家庭教育同样非常重要。刘爸爸最近参加过一次孩子的开放课，细心的他写下语文、数学、英语等各堂课的听课笔记，给老师们真心点赞，而平时只要他去接孩子放学，都会和老师交流孩子的各方面情况。“家庭教育是非常个性化、针对性强的私人教育，父母的作用无可替代，在孩子成才方面，学校和老师会发挥重要作用；而在成人方面，家庭教育尤其父母的作用是决定性的。”刘爸爸说。
通讯员宋国斌记者刘颖