都匀市抓好“双语”教学与民族文化进校园工作

      为增强民族发展自信和少数民族群众自豪感，都匀市认真抓好“双语”教学与民族文化进校园工作。

      强化领导，深入考察与调研。成立以市民宗局、市教育局主要领导为组长和副组长，相关科室负责人为成员的“民族文化进校园”和“双语”教学工作领导小组，每年由民宗、教育等部门拨出专项经费进行专项扶持。各校点落实专人负责。工作组定期深入各中小学校进行摸底调查，对符合条件学校进行考察论证，通过申报、试行、讨论审核等方式，最后明确开展试点，并严格做好督促指导。

      整合资源，促双语教学高质量开展。针对辖区各民族聚居地不同，在各少数民族乡镇中心学校，有组织、有计划开展“水书—汉语”、“布依文—汉语”双语教学，参加双语学习学生共1100余人。通过把本民族喜闻乐见的民族民间音乐、绘画、舞蹈、体育、文学、传统手工艺制作等引进教学，因地因校制宜，加强对民族民间文化保护与传承力度，先后给辖区双语教学点添置民族表演服装300套、芦笙6套，唢呐3对，围腰200条，提升双语教学点办学品位和内涵，以深化新课程改革实验，提高双语教学办学质量。

      加大投入，重视民族传统文化传承挖掘保护。2014年共争取到中央、省、州民族工作经费和教育经费45.5万元，用于辖区10余所中小学开展民族民间文化教育、民族文化进校园和双语教学等工作，将少数民族喜闻乐见的民族民间音乐、舞蹈、绘画、体育、传统手工艺制作等优秀少数民族传统文化引进教学，加强对民族民间文化的保护和传承，开展民族文化进校园活动。