第29期：我省顺利完成2016年国家义务教育质量监测工作

　　5月26日下午和5月27日上午，随着各样本县监测工具的陆续回邮，2016年国家义务教育质量监测现场测试工作在我省顺利结束。
　　
　　今年是国家正式实施义务教育质量监测工作的第二年，全国共有325个县（市、区）被国家随机抽为样本县，我省共有包括贵阳市花溪区，六盘水市盘县，遵义市汇川区、道真县、仁怀市，安顺市西秀区、关岭县，毕节市大方县、赫章县，铜仁市松桃县，黔南州瓮安县，黔西南州兴仁县等八个市（州）的12个县（市、区）被国家随机抽为样本县。遵义市正安县和新蒲新区还自费申请参加了监测。今年的监测对象为全国（港澳台地区除外）2015—2016学年度的四年级和八年级学生（不含特教学校学生），样本校校长及2015—2016学年度四年级和八年级班主任及语文、音乐、美术教师，监测内容为义务教育阶段学生语文、艺术学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。自3月上旬从国家接受任务以后，我省高度重视，一是成立了以厅党组成员、副厅长级督学潘建春为组长，厅相关处（室）负责人为成员的2016年国家义务教育质量监测贵州省实施工作领导小组；二是制定工作实施方案。根据国务院教育督导委员会办公室和教育部基础教育质量监测中心制定的《2016年国家义务教育质量监测组织工作手册》、《2016年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《2016年国家义务教育质量监测演唱测试系统操作手册》等规程，具体承担实施工作的省基础教育质量监测中心制定了操作性、指导性很强的《贵州省2016年国家义务教育质量监测实施工作方案》，对有关工作进行细化和强调，并以省教育厅办公室的名义印发各有关市（州）教育局和各样本县（市、区）教育局，三是主动赴样本县召开省级培训会，宣传并启动国家的义务教育质量监测工作。省基础教育质量监测中心分两组赴各地，在样本县教育局或样本县所在市（州）教育局，组织召开省级培训会，宣传并启动2016年国家义务教育质量监测工作；四是及时督促检查调度工作开展情况。省基础教育质量监测中心先后赴花溪区、仁怀市、西秀区、关岭县、大方县和赫章县等样本县，实地督促检查与现场测试有关工作的准备情况，现场协调有关矛盾或问题，及时调度各样本县工作开展情况，确保工作有序推进；五是组建省视导员队伍开展视导工作。省基础教育质量监测中心本着利于监测工作开展的原则，从各市（州）教育局（或政府教育督导室办公室）、厅有关处（室）筛选在教育督导或考务组织工作方面具有丰富经验和较强组织协调及分析、解决问题能力的人共计24人，组成省视导员队伍（每个样本县配备2名省视导员），并对省视导员进行业务知识培训；六是编制省视导员工作手册。结合教育部基础教育质量监测中心的《2016年国家义务教育质量监测视导专家工作手册》，省基础教育质量监测中心编制了《2016年国家义务教育质量监测省视导工作手册》，对省视导员的工作作了细化和安排。
　　
　　现场测试期间，教育部基础教育质量监测中心还选派4名专家赴我省花溪区现场指导测试工作，并对我省的组织实施工作给予好评。