贵州深入推进“新两基”和四项教育突破工程

搬进新校区　改变进行时 

——贵州深入推进“新两基”和四项教育突破工程

初冬时节,一天比一天寒冷,但走进遵义乡镇的新建校园,同学、老师们在优美校园里快乐学习、工作和生活的场景,让人感受到如春天般的勃勃生机。

幼儿园中班孩子——“拜访秋天”

11月16日上午,遵义市凤冈县绥阳镇幼儿园中班教室,30多名孩子围成半圆,听张老师讲树叶的故事。

面前的多媒体电视屏幕上,PPT展示一张张形态各异的好看的树叶,还有用树叶做成的拼贴画比如螃蟹、金鱼等等,引得孩子们瞪大了眼睛。

这个月,中班孩子的集体活动主题是“拜访秋天”,之前,他们自己画了树、发现了解树的各种作用,这天,轮到认识树叶了。

“这些树叶有什么变化啊?”张老师话音刚落,孩子们说,“变黄啦!”“小朋友想一想,落叶有什么用呢?”教室里顿时热闹起来,有个女孩子边笑边大声说,“有的树叶可以吃!”

发现树叶的集体活动还在进行。之后,孩子们可以去美工区试试自己做树叶拼贴图,或在表演区玩玩角色扮演游戏,都行。来听课的幼儿园行政管理老师解释,集体活动主要是培养幼儿共同性的认知能力,幼儿的个性在区域活动中得到相应的发展。

绥阳镇幼儿园是镇上唯一一个公办的乡镇幼儿园,2014年3月正式开园。从最初的130多个孩子到现在已有197个孩子,绝大多数都来自绥阳镇镇上家庭。

很多家长慕名而来,“慕”的是这个新建园的优质学前教育资源。无论是幼儿园建设还是对幼儿的养育培养,绥阳镇幼儿园都得到凤冈县实验幼儿园的“零距离”指导。

2013年,凤冈县开展学前教育集团化办园,以县实验幼儿园为总园,12所乡镇中心幼儿园为分园。近几年,不断将总园的优质资源辐射到分园,让更多乡镇幼儿园能秉持科学保教的理念,坚持以幼儿发展为本,促进幼儿快乐生活健康成长。

全省数据

2011年启动实施学前教育突破工程,现已实现全省乡镇公办幼儿园全覆盖,全省新建、改扩建乡镇(街道办事处)和城市社区公办幼儿园1650所、村级幼儿园3290所。全省在园幼儿达120万人,从2010年的76万人新增43万人。

9年级女生——“最喜欢学校的运动场”

9年级女生冯宇迪讲话轻声细语,说起自己的学校,一脸微笑。她在遵义市凤冈县四中已经度过两年多的时光,回想升入初中以来的学习和生活,她望向窗外,“我最喜欢学校的田径场!”

冯宇迪就是凤冈县人,家里条件还不错,小学读的是私立学校,“那个学校还算好吧,但没有田径场,每次运动会都要去县里的体育馆,还是我们四中好。”

中考临近,学习越来越紧张,她很盼望每年秋冬季举行的全校田径运动会,“可以放松一下啊,还可以给同学加油!校长、老师经常说,不要只会读书,平时要多运动。”

除了有大大的田径场,学校的午餐也是让人点赞。以前她以为升了初中,可能伙食会很差,没想到这里的一日三餐都很好吃。特别中午这顿是营养午餐,荤素搭配还经常有骨头汤喝。比如11月16日这天,午餐就有萝卜炒牛肉、辣子鸡、白菜炒肉、炒木耳和香菇鸡汤,食堂外面的墙上贴着每周菜谱,清楚得很。

凤冈四中于2010年新建,不仅有冯宇迪这样县城孩子,更多招收的是进城务工人员子女。如今,全校约60%的学生来自附近龙泉镇、三坝村,还有一部分是凤冈县其他乡镇来县城务工人员的孩子,少量学生来自县城。

在冯宇迪眼里,有些农村同学刚来时特别调皮,现在有了一些改变。“比如他们不那么幼稚了,不再动不动就上课捣蛋、下课打架。”

她一一列举学校怎么解决某些同学的行为习惯等问题,“先由班干来,解决不了,班主任来,如果还是不行,就找心理老师,一层层解决。”她露出一个赞赏的表情,“他们总算明白了,暴力不是解决问题的手段。”

全省数据

义务教育阶段农村学校实现“贵州特色”农村学生营养餐全覆盖,惠及1.3万余所农村学校400万农村中小学生。实施“全面改薄”标准化农村寄宿制学校建设面积740万平方米,农村初中生、小学生寄宿率分别达70%、30%。

中职老师——“最想把自己所学全部教给学生”

走进湄潭县中职学校的新校区,进门右侧就是一个篮球场,前方绿树掩映中,依次排开的是实训大楼、教学楼、学生宿舍楼等等。中午时分,五六个男生正在篮球场上打球,很是起劲。

1点40左右,一位三十多岁的女老师笑吟吟地过来,“要上课啦!赶快去教室。”男生们收了球,接连向教学楼方向跑去。

这位老师名叫肖龙飞,教的是体育舞蹈。看着教学、实训、运动、生活各区域井然有序的校园,肖老师感叹,自从2012年搬进新校区后,一切都在改变。

“和老校区相比,这里的实训场地、设备改善好多!”她细细数来,7个篮球场、1个标准的400米跑道,还有300平方米的形体室,“这种形体室已经达到了大专院校的标准!”

肖老师语气中有一丝自豪,更多的是为学生高兴。她带的幼师班,以前在老校区的舞蹈室,20多个同学就把教室挤满了,在这里的形体室,一两个班的学生都可以同时上形体课。

老师们的工作环境也有很大改观。肖老师以前和其他专业的老师合用一个办公室,如今,他们体育教研组有了专门的办公室,10多个音、体、美老师可以忙各自的教学教研。

搬进新校区三年,肖老师越来越感觉中职教育很有盼头。喜欢和同学们一起嗨着上课嗨着活动的这位老师,经常听学生说现在的中职能学到东西、老师很亲切。她现在最大的心愿是,“这么好的条件,希望把我们自己的所学,全都教给学生。”

在遵义,这一幕幕师生奋进的场景,只是全省深入推进“新两基”和四项教育突破工程的一个缩影。从学校建设到内涵发展,贵州教育一点一滴地改变,正在进行时。

全省数据

全面免除中职教育学费,新建、改扩建高中阶段学校166所,全省省级示范性普通高中达105所。完成中职学校“百校大战”项目建设面积674万平方米。基本实现初中毕业学生都能进入高中阶段学校学习,新增普通高中和中职在校学生近50万人,中职累计招生138.9万人。

链接

新两基攻坚

在巩固提高九年义务教育基础上,我省推动实现县域内义务教育基本均衡、基本普及15年教育。2015年我省提出“新两基”目标,到2017年实现学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率达85%以上。

四项教育突破工程

我省从2011年起,启动实施学前教育、农村寄宿制学校建设、高中阶段教育、高等教育突破工程等四项教育突破工程,以及在中小学全面实施优美教室工程、围墙安全工程,以解决我省学前教育入园难、义务教育水平低、高中阶段教育资源短缺、高等教育规模小等“短板”问题。（肖慧）