绥阳教育干部定位“服务”坐标深入一线“真抓干”

　　在“坐标定位”主题实践活动中，近期来，绥阳县教育局坚持以“质量兴教、队伍强教、环境优教、改革活教”的总体思路，以打造“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”的教育新形象为目标，迎考县委县政府“教育三年大变样工程”，定位“教育教学发展我服务”坐标，凝心聚力，开拓创新，真抓实干，努力办好人民满意教育，全县教育工作呈现出良好发展势头。

　　沉下身子“身”入一线亲自干。一是开展结对帮扶。局班子领导与该县高中学校结成对子，实行“一对一”帮扶，当好“指导员、监督员、服务员”。二是实行包校管理。全局干部职工以科室为单位，与学校结成“一对一”指导、帮扶关系，积极转变工作作风，帮助学校解决教学管理、课改教研、学生入学等实际问题。三是深入走访。扎实开展以“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”为主题的“千师访万家”主题活动，动员全县教师走村入户，与家长零距离接触，真情沟通、倾心交流，探讨如何更好教育孩子的方法、切磋提高教育教学质量的策略。

　　放下架子“心”入一线听声音。一是深入群众，面对面倾听群众呼声，主动了解群众对教育的意见和需求；深入学校听师生声音，做到问题在一线发现，情况在一线掌握，难题在一线解决，作风在一线转变。二是于今年2月份主动邀请“两代表一委员”、离退休老同志代表、群众代表等参加教育专题座谈会，广泛听取各代表对队伍建设、学校布局规划、教育质量提升等方面意见建议。

　　严下规矩“融”入一线抓作风。一是狠抓整改明责任。着力对“四风”突出问题、关系群众切身利益问题等问题进行梳理建账，制定科学合理的整改方案和整改问题清单，实行销号制度。二是专项整治正风气。成立教育明察暗访组，对局机关及学校上班情况、学校收费情况等各个方面进行了明察暗访，发现问题及时通报批评，重者按照相关规定进行处理，促进校风、教风、学风在一线转变，让全县教育干部在优化、风清、气正的良好“生态环境”中学习、生活、工作，进而有效提高教育教学质量，促进教育又好又快发展。

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