校党委常委班子召开2016年度民主生活会
贵大新闻网讯(组织部 李级 记者 庞爱忠) 2017年1月11日,根据省委、省委教育工委的安排部署,贵州大学党委常委领导班子用一整天时间,在学校第一会议室召开了2016年度民主生活会。会议以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题,按照“两学一做”学习教育要求,对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,联系班子和个人实际,深入查找突出问题,深刻进行党性分析,严肃开展批评和自我批评,推动校党委常委班子及成员不断增强发现和解决自身问题的能力,进一步牢固树立“四个意识”,坚定不移地维护以习近平同志为核心的党中央权威,不折不扣地推动中央和省委决策部署在贵州大学落地生根。
校党委书记陈坚主持会议并作总结讲话。省教育厅党组成员、省委教育工委副书记赵廷昌同志到会指导。校党委常委班子全体成员参加会议,副校长金道超、向淑文、校党委委员列席会议。
校党委对开好民主生活会高度重视。会前做了充分准备,校党委已开展17次中心组学习,学习了习近平总书记系列重要讲话精神,深入学习了《准则》《条例》等系列文件,为开好民主生活会打牢了思想基础;采取多种方式,全方位、多层次征求了干部群众对校党委常委班子及成员的意见建议;校党委主要负责同志与班子成员、班子成员之间深入开展谈心谈话,全面进行党性分析,认真撰写了班子对照检查材料和个人发言提纲。
会上,陈坚首先代表校党委常委班子进行对照检查,并带头作个人对照检查,主动接受其他班子成员批评。其他班子成员逐一进行个人对照检查,相互之间开展了严肃认真的批评。大家在发言中紧紧围绕主题、结合实际,坚持问题导向,聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,着重查摆了在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题,深入剖析了原因,提出了整改措施。大家自我批评直面问题、不遮不掩,相互批评出以公心、坦诚相待,达到了相互教育、相互警醒、统一思想、明确方向、增进团结的目的。
省教育厅党组成员、省委教育工委副书记赵廷昌对民主生活会进行了客观点评,予以充分肯定,并对下一步工作提出了要求。他指出,学校要坚持统筹兼顾,把巩固好“两学一做”学习教育成果同做好学校改革发展稳定各项工作紧密结合起来,为全面加强学校党的建设、推动学校各项事业科学发展注入强大动力。一要认真履行承诺,全面深化整改,按照省委要求,民主生活会结束之后,要及时在一定范围内通报生活会情况;二要切实着眼长远,加强机制建设,围绕解决制约科学发展的突出问题,真正建立健全一套符合实际、管用见效的学校科学发展的长效机制;三要坚持上下联动,提升发展水平,引导全校党员干部增强改进作风的思想自觉,保持奋发向上的进取精神,增强干事创业的责任担当;四要加强队伍建设,抢抓发展机遇,以坚强的党性保证中央和省委、省政府各项政策措施的贯彻落实,促进学校各项事业跨越发展;五要着力推动作风建设常态长效。深入贯彻习近平总书记从严治党提出的要求,在经常抓、深入抓、持久抓上下苦功夫、硬功夫,把从严治党的责任承担好、落实好。
陈坚在总结讲话中指出,要以这次民主生活会作为新的起点,更加自觉地把思想行动统一到中央和省委的各项部署要求上来,切实把中央关于全面从严治党的部署要求贯穿到履职尽责中,进一步加强班子建设和作风建设。一要更加自觉地坚定理想信念,强化和践行“四个意识”。坚持以党的旗帜为旗帜、党的方向为方向、党的意志为意志,以党的基本路线为根本遵循,当政治上的明白人,坚决维护和捍卫以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。对党忠诚纯粹,要把对党的忠诚体现到对党的信仰忠诚上,体现到对党组织的忠诚上,体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。二要更加自觉地严肃党内政治生活、加强党内监督,以更高标准落实深化全面从严治党要求。带头落实全面从严治党政治责任,带头贯彻执行《准则》和《条例》,带头落实民主集中制,带头用好批评与自我批评的武器,坦诚接受党内和各方面监督。三要更加自觉地弘扬奋斗精神,坚持务实重行,带头崇尚实干,深入调研,精准发力,努力增强班子集体的创造力、凝聚力、战斗力,确保中央和省委的政策方针、决策部署在贵州大学不折不扣地得到贯彻落实,让学校改革发展稳定各项任务落下去,让惠及民生的各项工作实起来。四要更加自觉地敬畏、遵守纪律和规矩,始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。不断提高廉洁自律意识,在依法用权、正确用权、干净用权中保持廉洁,守纪律、讲规矩,坚决抵制特权思想,不搞特殊化,加强思想道德建设,加强对亲属子女和身边工作人员的教育管理。五要坚持不懈抓整改,确保取得实效。进一步巩固和扩大民主生活会成果,把整改落实与推动学校中心工作、提振干事创业的精气神结合起来,保持政治定力、战略定力、实干定力,求真务实、攻坚克难、奋发有为,持续推进学校改革发展稳定各项工作,努力开创建设有区域特色和国内外影响力的综合性高水平大学的新局面。