碧江消防新兵教育四个方面主打“暖心牌”
图为参观现场
图为谈心现场
为切实做好新兵的思想教育工作，打牢新兵思想基础，使他们尽快适应新环境，顺利度过第二适应期，贵州省碧江消防紧贴实际，紧紧围绕“政治思想强、业务技能精、纪律作风优、内务秩序好”的目标，从严要求，循序渐进，切实做好新兵思想教育工作。
倾听新兵心声
为全面掌握新兵的思想动态和工作情况，更加科学合理地做好工作、训练、学习和生活，为干部与新兵之间搭建起一个很好的交流平台，极大提高新兵参与部队管理的积极性，及时掌握新兵思想动态，带兵干部采取不同的方式，利用不同时机与新兵开展交心、谈心活动，增进官兵心理共鸣。结合生活、训练、学习、娱乐敞开心扉，以诚相待，引起心理共鸣，从而进一步摸清新兵性格特点，深挖新兵内心真实想法和思想问题，增进新兵对干部骨干的信任感。在充分了解新兵的实际情况后，干部开始“一对一”找新兵进行谈心交心，打开新兵的内心世界，做新兵思想的引导者、学习的指导者和生活的关心者。
引导新兵消除顾虑
在日常生活、学习、训练、工作中，带兵干部坚持尊重新兵人格消除新兵心理障碍的原则开展工作。在新兵的教育管理及日常训练中，带兵干部及班长针对个人特点科学施教，做到因势利导，认真辩证分析新兵身上存在的不足，消除对新兵的偏见，帮助官兵克服由于学得慢、成绩不明显等害怕被责骂、批评甚至体罚的心理，积极从正面加以引导和鼓励，消除新兵因此而产生的心理障碍。在日常工作中积极营造宽松氛围，增强新兵适应能力，丰富警营文化生活，通过开展新老兵篮球、足球对抗赛等活动，营造相对轻松、和谐的警营氛围，增强新兵对基层中队的亲切感和归宿感，使新兵逐步适应基层生活，增强新兵的心理素质、适应能力及承受能力。
疏导化解心理疙瘩
始终坚持根据每名新兵的性格特点，坚持做好“一人一事”心理疏导工作，及时化解新战士心中的疙瘩。在学习工作中，不断强化官兵心理疏导，提高自我心理调适能力。管理干部、班长从睡眠、性格、行为、言语等方面观察了解新兵的精神情况，重点排查重点对象。对有心理障碍的新兵及时进行疏导。同时广泛开展心理知识讲座，积极引导新兵遣下队后的孤独、寂寞、紧张、焦虑等情绪，掌握自我安慰，自我解脱，自我宣泄的方法，切实提高自我心理调适能力。
以人为本促提高
坚持以人为本，实施依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的原则，真正从生活上关心新战士、从人格上尊重新战士，增强新兵主人翁意识，自觉投入到部队生活训练中来，最大限度地激发训练的积极性和主动性。干部骨干把“知兵”作为“带兵”的前提，积极主动与新战士接触，通过设立新兵意见箱、开展调查问卷、与新兵谈心等活动，逐步了解和掌握新战士的生活经历、个人爱好、思想情况、家庭背景等情况，摸清底数，对新战士的缺点和错误，循循善诱，进行耐心细致的教导，努力为新战士搭建成长进步的平台，创造拴心留人的环境，进一步激发了新战士的训练热情。同时，为做好新兵的思想教育，大队认真抓好消防部队性质、宗旨和根本任务教育，积极开展学英模、学身边的典型等活动，引导新兵端正入伍动机，树立安心本职、扎根警营、报效祖国的远大理想。组织官兵进行革命传统教育和爱国奉献教育，新兵们对消防部队性质、宗旨和根本任务有了更深的认识，服役思想更加端正。(责任编辑:文婕 审核人:罗时照)
