“百花齐放，百家争鸣”

——全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会第 九届年会之分会场学术交流会顺利开展

为了促进学术繁荣，提升数学教育教学水平。由全国高师教育研究会小教培养工作委员会（以下简称小教培养工会）主办的小教培养工会第九届年会之分会场学术交流会（含工委课题汇报和教师优秀论文汇报）于2016年5月29日14点在贵阳学院第一教学楼1101教室、1102教室、1103教室和1105教室如期开展。

本次分会场交流会共计四个会场。他们分别是会场一（1101教室)，主要研讨学前教育之幼儿师范教育研究；会场二(1102教室），主题为小学教育之基础数学；会场三（1103教室），主要探讨小学教育之教材教法；会场四（1105教室),主题则为小学教育之信息技术。每个会场都有研讨参考题目，全国各地各高校老师上台发言以及探讨各主题的

优秀论文，到场的老师都能发表自己对所在会场的主题的看法。

记者随机进入了会场四（1105教室），这是一个有关信息技术主题的会场。本会场由五位来自不同高校的老师进行了自己的课题研究发言。来自首都师范大学的王铁方教授是第一位发言人，他的研讨内容为：树立信息技术课程意识，发展学生的核心素质。发言中，他说道：“各国信息技术课程都不同。美国清晰、完备且操作性强，独立于课程体系，是自下而上的；芬兰则是在具体课程体系中设置；日本是在课程标准中设置。”

在交流会渐进尾声之时，记者采访到来自南昌师范学院数学与计算机科学系的徐新爱老师。徐老师对记者说道：“我已经是第二次来参加这个年会了，每次都有新的收获。年会有来自全国各个地方高校的老师，还有一些特邀嘉宾。通过参加本年会能够了解相关学科的前沿知识以及专家们的研究动态，本次年会我受益匪浅。我认为这样的年会更像是新老朋友之间的‘知识聚餐’。”