2015年部分艺术类第一批本科院校录取情况(7月16日)

17.07.2015  12:36
代码院校名称专业
代码
专业名称计划数录取
志愿
录取最低成绩学校录取原则(请考生登录教育部阳光高考平台查询)
专业
成绩
文化
成绩
综合
成绩
1437四川音乐学院01音乐表演
(打击乐、萨克斯、古典吉他)
11332435——1、高考文化成绩、省统考成绩均上线且校考合格;
2、广播电视编导专业,按高考文化成绩从高到低排序,学校择优录取;
3、除广播电视编导以外的各专业,按校考成绩从高到低排序,学校择优录取。
02音乐表演(钢琴调律)1无校考合格生源
03音乐表演(钢琴)4(含转入计划1)1346558——
04音乐表演
(古典手风琴、现代手风琴、双排键电子琴、电子钢琴)
11348480——
05音乐表演(管乐教育)1无校考合格生源
06音乐表演(管乐)21342419——
07音乐表演(民乐)3(含转入计划1)1331423——
08音乐表演
(美声、民族唱法)
31330412——
09音乐表演(弦乐)11349343(艺兼理)——
10音乐表演(音乐舞蹈)11327367——
11音乐表演(流行器乐)21352423——
12音乐表演(流行音乐表演与教育)1无校考合格生源
13音乐表演(流行演唱、流行歌舞)3(含转入计划1)1328375——
14音乐表演(音乐剧)1无校考合格生源
15音乐学
(校本部音乐教育学院就读)
11322430——
16音乐学
(新都校区艺术管理系就读)
21295427——
17作曲与作曲技术理论21312489——
18舞蹈表演21340351——
19舞蹈编导11322333——
20表演41331440——
21广播电视编导11234406——
22录音艺术
(校本部电子音乐系就读)
3(含转入计划1)1285305(艺兼理)——
23录音艺术
(新都校区流行音乐学院就读)
1无校考合格生源
24播音与主持艺术7(含转入计划1)1246444——
25动画81248460——
26绘画41246454——
27雕塑11252404——
28摄影11243482——
29视觉传达设计41249453——
30环境设计41258461——
31产品设计11245394——
32公共艺术8(含增加计划4)1245497——
33数字媒体艺术7(含增加计划3)1243443——
1657西南大学01音乐表演(钢琴方向)1无校考合格生源1、高考文化成绩、省统考成绩均上线;
2、文化分的折算。文科考生的文化成绩使用高考实际成绩,理科考生的文化成绩使用折算后的成绩,理科考生文化成绩=理科考生文化成绩×(472÷372);
3、音乐表演、舞蹈学、绘画、雕塑、视觉传达设计专业,考生须取得校考合格证,按校考成绩从高到低排序,学校择优录取;
4、音乐学专业,考生须取得校考合格证,按校考成绩从高到低排序,学校择优录取。考生外语成绩原则上不能低于60分;
5、戏剧影视文学、广播电视编导专业,考生须取得校考合格证,按综合成绩从高到低排序,学校择优录取。综合成绩=文化成绩×50%+校考专业成绩。
6、播音与主持艺术专业,考生须取得校考合格证,按校考成绩从高到低排序,学校择优录取;
7、服装与服饰设计专业,按综合成绩从高到低排序,学校择优录取。综合成绩=高考文化成绩+省统考成绩。外语原则上不低于60分。
02音乐表演(器乐方向)11218.3356——
03音乐表演(声乐方向)11233.7387——
04音乐学(非免费师范)11253.7413(艺兼理)
(折算后524.02)
——
05舞蹈学1无校考合格生源
06戏剧影视文学21210.3411(艺兼理)
(折算后521.48)
471.04
07广播电视编导21253418462
08播音与主持艺术21247.4435——
09绘画61237381——
10雕塑31234402——
11视觉传达设计31240420——
12服装与服饰设计61229.7509738.66
1658西南大学13音乐学(师范)
(免费师范生、入学须签订协议)
91186.3305(艺兼理)
(折算后386.99)
——1、高考文化成绩、省统考成绩均上线;
2、须签师范生免费教育协议书;
3、文化分的折算。文科考生的文化成绩使用高考实际成绩。理科考生的文化成绩使用折算后的成绩。理科考生文化成绩=理科考生文化成绩×(472÷372);
4、音乐学专业,考生须取得校考合格证,按校考成绩从高到低排序,学校择优录取;
5、美术学专业,考生须取得校考合格证,按综合成绩从高到低排序,学校择优录取。综合成绩=高考文化成绩+校考成绩;
6、音乐学师范、美术学师范专业,考生外语成绩原则上不能低于60分。
14美术学(师范)
(免费师范生、入学须签订协议)
64232392624

 

 

 

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