让学生在飞机上看丛林
13.09.2014 12:18
本文来源: 贵州地方新闻网
“要让学生在飞机上看丛林，不要让学生在丛林中迷路。”这是西南大学教师教育学院研究部主任于波教授在西南大学培训学院为国培计划（2014）——贵州省数学骨干教师置换脱产研修班《问题解决及其小学“问题解决”教学》讲座中反复强调的教学本质。 9月12日下午，98名国培数学贵州班学员在西南大学培训学院认真地听西南大学教师教育学院研究部主任于波教授的讲座。讲座上，于波教授以“知识并非起源于观察，也并非起源于理论，而是起源于问题。”作为引言，导入“问题是数学的心脏”这一核心问题，进而依次阐述了什么是问题、问题解决、数学问题解决和小学数学的“问题解决”类型四个要点。 于波教授说：数学教学中，教师首先要知道什么是问题，然后引导学生按照“弄清问题（问题表征）——拟定计划（模式识别）——实现计划（解决迁移）——回顾（解决监控）”四个环节实现数学问题解决。在数学教育中，作为教师，要善于探索、总结“解决问题”的基本策略，并通过优秀教育案例罗列了归类策略、比较策略等五条覆盖数学问题解决的基本策略。要求教师在教学中不要因题而讲题，要善于用自己的智慧酝酿学生的聪明，要把学生带出单一的知识解决盲区，要培养学生站在题外思考、类推题影，弄清题外之音，看清各类题型的本质，要力争做到“要让学生在飞机上看丛林，不要让学生在丛林中迷路。”（德江县长堡镇中心完小 杨汶玲）
本文来源: 贵州地方新闻网
13.09.2014 12:18
