贵州省教育厅负责人就高、初三年级开学防疫工作答记者问

落实差异化防控策略　精准到县到校到人到事

——省教育厅负责人就我省高三初三年级开学做好疫情防控工作答记者问

　　2月27日,经省委、省政府研究确定,我省高三、初三年级学生3月16日正式开学。开学前后,如何坚决守住教育系统疫情防控风险底线确保师生安全?为此,记者专访了贵州省教育厅负责人。

　　记者:之前省教育厅要求全省所有学校开学时间不得早于3月1日,现在确定了具体开学时间,是依据什么确定的?

　　 省教育厅负责人: 学校是人群聚集多、人口密度大的重点部位,学校安全稳定事关社会大局,绝不能出现任何闪失。之前,我们在认真分析研判疫情防控形势的基础上,果断审慎地提出要疫情得到控制才开学、物资保障到位才开学、要应对措施周全才开学,并结合全国和我省疫情防控工作实际,要求全省所有学校开学时间不得早于3月1日,之后又推迟至3月15日。除高三初三外,其他学段和高中初中其他年级继续推迟开学时间。

　　截至2月27日,我省已连续10天无新增确诊病例,应急响应级别已调整为省级三级响应。对全省疫情防控分区分级名单作了调整,低风险地区为74个,中风险地区为15个,没有高风险地区。省委、省政府对新学期学校开学工作高度重视,召开专题会议研究落实保障开学所需疫情防控物资。省教育厅对开学疫情防控工作研究制定了工作方案和工作指南,对各项措施进行了详细的规定。

　　为贯彻中央统筹疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,按照党中央和教育部有关部署要求,经研判我省疫情防控实际,充分听取疫情防控专家、各级教育行政部门负责人及家长代表等社会各界意见,省委、省政府研究确定我省高三年级和初三年级学生3月16日正式开学,其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况,经评估后再行确定并向社会公布。

　　这是与全省疫情发展实际情况相结合、与全省复工复产相结合、与社会稳定相结合、与教育教学任务相结合,充分评估全国疫情对贵州的影响、省外学生返校后的影响、学生与学生之间的接触等风险,按照党中央国务院决策部署和教育部有关要求,坚持全省统一安排,稳中求进,采取先急后缓,分类、分地、分段,“一地一策”“一校一策”的原则,作出的错峰错时开学决定。

　　记者:在开学前,我省采取哪些措施来坚决守住教育系统疫情防控风险底线?

　　 省教育厅负责人: 防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是当前教育系统必须肩负起的一项重大政治任务。开学前,首先要做好防控体系。成立学校疫情防控工作领导小组,建立校内防控三级网络体系,在各地应对疫情工作领导小组办公室统一领导下,建立疫情联防联控工作体系。明确卫健、疾控等有关部门和地方党委、政府责任,对开学准备工作统一领导、统一指挥、统一行动。特别是落实各地方党委政府开学工作属地责任和各校主体责任及主要负责人“第一责任人”责任。

　　其次,要做好师生摸排。各地各校要切实全面掌握每一名学生动态,主动联系每一名学生,了解每一名学生健康状况及人员接触情况等信息,切实做好返校师生的健康筛查和监测工作,提醒和强调不得提前返校等要求。持续做好留校学生疫情监测和教育管理服务工作。提前预判教师返岗情况,如教师(特别是民办学校及幼儿园教师)因疫情不能如期返回,要提前做好人员调度安排。要提前摸排校医,确保开学时及时到位。

　　第三,要做好重点管控。特别要加强5类师生员工的管控:对外省(市、区)入黔返黔师生,全面掌握其来黔前14天内活动轨迹；来黔前14天内有湖北旅居史的师生,全部开展核酸检测和胸部CT检查,并由各地组织集中隔离观察14天；来黔前14天内无湖北旅居史的师生,要检测体温,登记流动去向。同时,及时摸排、掌握教职工思想动态和个人行踪,对有异常反应的要及时采取风险控制措施,重点防控,严禁师生违反疫情防控规定私自外出。

　　第四,要做好物资储备。各地各校要结合学校师生数量、班级数量、规模、消毒面积等综合因素,做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、体温计、消毒剂等防控物资需求测算、储备,确保开学时各项疫情防控物资能够保障校园疫情防控和各项教育教学活动正常开展。特别要确保校医防护服、护目镜到位。开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。检查学校洗手设施是否运行正常。

　　记者:学校开学后,我省将采取哪些措施来阻断疫情进入校园,确保师生健康?

　　 省教育厅负责人: 全省教育系统将按照“一刻也不能停、一步也不能错、一天也不能耽误”的要求,毫不放松抓好疫情防控工作。严格管控重点人群和重点部位,牢牢管住“居家、返程、学校”三个重点部位,调整完善防控措施,落实差异化防控策略,精准到县、精准到校、精准到人、精准到事。

　　一是要加强校门把关。一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。师生进出校园要严格登记并测量体温。在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理,减少交叉接触。每日到校师生全部接受体温检测。

　　二是要加强聚集管理。在疫情流行期间原则上不举办大型聚集性活动和考试。确需如期举办的,要进行科学研判,制定严格预案,报经上级教育行政部门和疫情防控机构同意。各地各校学生不参加各类社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。

　　三是要加强卫生管理。妥善保管消毒剂,避免误食或灼伤。加强物体表面清洁消毒,操作人员应当采取有效防护措施。每日进行校园消毒,全面开展校园内环境清洁整治行动,消除卫生死角,彻底清除各类病媒生物孳生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁。

　　四是要加强食堂监管。在当地市场监管部门的指导下,加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。在当地卫生健康部门的指导下,加强对自备水源的防护。加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具、一用一消毒,鼓励学生自带餐具。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作,防止带病上岗。食堂进货严格落实索证索票,不使用未经检疫合格的家禽家畜,严禁采购、食用野生动物和不明来源的活体动物、动物源性食品。

　　五是要加强应急处置。加强健康监测,严格落实学生晨(午)检制度及因病缺勤病因追查与登记制度。教职员工或学生中若出现发热(体温≥37.3℃)、感冒、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻和呼吸道感染等症状,应立即上报学校负责人,学校立即向当地疫情防控机构报告,并及时按规定去定点医院就医。如出现新冠肺炎疑似病例,应立即向辖区疾病预防控制部门报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系。适当进行心理应激疏导,开展疫情防控心理健康教育。

　　同时,我们还要利用即将开展的全省教育大调研,对每个县派出调查小组,将工作重心下沉,将工作关口前移,对全省各级各类学校,开展一次全面的督促检查落实,不留死角、不留盲区,消除隐患,切实解决问题,在大战、大考中交出合格答卷。（记者 王雨）