贵州校外教育工作会在贵阳召开

    新华网贵阳4月27日电（周远钢）4月27日，2018年贵州省校外教育工作会在贵阳召开，会议旨在进一步落实立德树人根本任务，推动贵州省校外教育有新发展。贵州省教育厅、财政厅相关部门负责人出席。 

    截至目前，贵州省获得教育部中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目（校外场所和研学基地）资金专款共计6116.85万元，活动保障和能力提升（校外场所）项目39个，国家级研学实践基地7个（平塘天眼、天龙屯堡、安顺黄果树、遵义会址、黔东南州气象台、中国航发贵州黎阳公司和遵义1964文化创意园）。从获批数量和资金总量上看，贵州均为全国前列。

    据了解，一年来，贵州省校外教育各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效。由贵州首创的全省校外教育新模式成为全国校外教育亮点，该模式改变了全省校外场所由于归属关系各自为阵的局面，无论各地青少年活动中心归属部门是谁，都纳入省教育厅的校外活动场馆统筹、协调、管理。并由各地青少年活动中心代表教育行政部门行使对本区域青少年教育活动的组织、管理、规划、指导权，以加强对青少年教育活动管理，提高教育活动水平，并要求活动中心加强硬件、师资、制度“三个建设”，明确管理、推广、研究“三项职能”，实现由开展活动向管理活动、由组织活动向服务活动、由有偿向公益的“三个转变”。构建学校和活动中心在人才、资源、公（民）办之间的“三个互通”。逐步形成以省→市（州）→县（市、区、特区）“三级活动场所联动”，整合宣传、文化、科技、体育等部门资源，发挥“立体”的社会教育作用。

    贵州还将全省校外活动全部统筹归纳为一个通知文件，既能引导学校有序开展活动，明确活动内容和活动方向，又为学校减轻负担，改变学校面对多个系统活动要求“疲于应付”的局面。使全省各中小学和校外活动场所携起手来，共同创造青少年素质教育发展、研学、实践的新局面。

    贵州省校外教育工作机制体制创新，得到教育部德育司和财务司的认可。会议期间，教育部财务司专家团成员还来到贵阳，为全省100位县级青少年活动中心负责人解析中央彩票公益金的使用和绩效管理。