贵州科学院机关一支部召开2016年第4次组织生活会

4月27日，贵州科学院机关一支部在院十楼会议室召开2016年第4次组织生活会，传达学习院“两学一做”学习教育动员会会议精神，安排支部“两学一做”学习教育，会议由支部书记何勇主持。

会议重点传达学习了《中共贵州科学院委员会关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》、院党委高贵龙书记在全院“两学一做”学习教育动员会上《结合工作实际 把“两学一做”学习教育抓紧抓好》讲话精神，并就支部“两学一做”学习教育推进方案进行了讨论。

会议认为，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针，开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发挥党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的有效途径。

会议强调，贯彻落实中央、省委精神，抓紧抓好“两学一做”学习教育，就要结合院工作实际，做到五个坚持。一是坚持统筹结合，打牢“学”这个基础。把“学党章党规”和“学系列讲话”结合起来，将“全体党员学”和“领导干部学”区分开来，把“学进去”和“摆进去”统一起来。二是坚持知行合一，抓实“做”这个关键。牢牢把握“基础在‘学’、关键在‘做’”这个要求，坚持理论与实践相结合，坚持思想提升与实践提升相结合，让做合格党员成为党员共同的价值取向。三是坚持问题导向，紧扣“改”这个重点。支部在研究制定学习计划，推进学习教育持续深入的过程中，要把发现问题、分析问题、解决问题贯穿始终。支部党员要“对号入座”，结合实际找准自身存在的差距和不足，找准工作中存在的差距和不足，不遮掩、不回避，边学边改、即知即改。四是坚持分类指导，落实“准”这个要求。支部在学习教育中要充分利用各种阵地设施、资源手段开展学习教育，提升学习教育的实际效果;要发挥关键作用，细化院的具体实施方案，明确支部开展学习教育的具体任务、方法载体、保障措施，强化督促检查，防止大而化之，力戒形式主义。五是坚持以上率下，体现“带”这个方法。支部班子要带头讲党课、带头学习研讨、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题、带头履职尽责，形成上行下效、整体推动的联动效应。