5月至6月底，省义务教育均衡发展督导团对云岩区等15个县（市、区）进行了义务教育均衡发展省级督导评估。国家督学、省教育厅副厅长李奇勇参加了贵阳市云岩区、乌当区、观山湖区的反馈会并讲话。他深刻阐述了义务教育均衡发展的内涵，义务教育要坚持公益性和普惠性，要坚持政府投入和公办两为主原则。
他强调要进一步深化对义务教育均衡发展的认识。一是要认识到贵阳市的区（县）在全省义务教育的标杆作用，要做示范，要做超常规发展的样板；二是要认识到我们的教育发展与人民群众日益增加的教育需求之间的差距；要认识义务教育均衡推进工作中存在的问题；三是要认识到贵阳市义务教育发展面临的重大机遇。
他要求要加强学习，树立正确的教育理念。教育是党的一切工作的最后归宿；教育是大教育、泛教育，教育问题是社会问题，教育是社会问题在学校的映射，需要政府、社会统筹解决；只有适合的教育才是最好的教育；教育发展与经济社会发展水平并非正相关关系，欠发达地区可以办好教育、美教育，我们要树立贵州教育的自信心。
他指出要回应问题，改革创新，办好让人民满意的教育。目前我省义务教育存在的择校、补课、乱收费和学生课业负担重等问题，教育改革就要回应这些问题，希望各区（县）要找准差距，要从教育思想、教育规划、教育模式和教育评价方式四个方面进行改革，走内涵发展的道路，在改革中有所突破，有所突进，有所凸显，要争当全省的排头兵，在教育改革的大潮中充分发挥示范、带头作用。目标是：教育发展要让教师有自豪感，要提高教师的工作成就感；教育发展要让地方文化有归属感，学校要成为当地的文化高地和精神家园；教育发展要让经济发展成果有意义感，如果教育没有跟上，经济再发达也是白搭；教育发展要让人民群众有获得感，对于教育，人民群众是会“用脚来投票的”。
他强调要加强督导，完善机制。一是要建设好督学队伍，督学要持证上岗、按时到位；二是要建设好校长和教师队伍；三是要处理好公办学校与民办学校的均衡，政府要兜底，要编制好近期和远期的规划；四是教育要服务地方经济发展。
省义务教育均衡发展督导评估团分别向云岩区、乌当区、观山湖区反馈了督导评估意见，贵阳市有关领导及云岩区、乌当区、观山湖区政府主要负责人作了表态发言。
省教育督导评估分团全体成员、贵阳市人民政府、市人民政府教育督导室、市教育局有关领导和云岩区、乌当区、观山湖区区委、区政府有关领导、区直属有关部门主要负责人参加了会议。
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