7月2日-10日，省妇联邀请贵州大学婚姻家庭学者组成家庭教育立法建议调研组，在省妇联副主席魏俊率领下分成3个工作组赴全省9个市（州）开展立法建议调研工作。近年来，全国妇联着力推动加快家庭教育立法进程，呼吁将其纳入国家法治轨道，让家庭教育工作开展有法可依、有章可循。贵州省妇联按照全国妇联“有条件的地方先行尝试，制定出台家庭教育法规条例”的要求，积极稳妥地开展贵州省家庭教育立法建议调研工作。此次调研共前往10县区，17所中小学、2所幼儿园、4个社区和1个村寨实地进行，调研组围绕家庭教育立法的必要性和可行性，通过召开座谈会、听取情况介绍、一对一访谈等形式倾听了党委政府有关领导、家庭教育相关部门、家庭教育从业人员、家长和学生对家庭教育立法的看法和建议。 在调研中，大家都普遍认识到家庭教育是基础教育、启蒙教育和终生教育，非常重要。目前学校开展家庭教育工作的方式主要是召开家长会和家访，社区则利用道德讲堂来开展家庭教育工作，家长们获取家庭教育知识的途径主要是网络和向老师请教。当前家庭教育中存在许多难以解决的问题，例如许多家长将教育孩子的责任完全推给学校；农村家长文化程度不高，对孩子的教育不管不问；一部分家长有“不让孩子输在起跑线”上的误区，期望值过高，致使孩子负担过重；留守儿童、单亲家庭儿童得不到父母关爱……因此大家都意识到家庭教育立法很有必要，通过立法可以明确家长和孩子的责任和义务，解决农村与城市家庭教育不平等的问题，对家庭教育行业进行规范等。大家也向调研组提出了一些有建设性的建议，例如家庭教育工作应由政府牵头，设立专门的机构，建立一支专业的家庭教育队伍，有专项工作经费；家庭教育立法应以倡导为主；家庭教育要融入社会主义核心价值观等。 10日在安顺市召开的立法座谈会上，调研组一行与市教育局、市关工委、团市委、市妇联、市文联等相关单位和家长、学生代表进行了座谈。魏俊副主席在座谈会上指出此次调研达成了三点共识：一是应加大对家庭教育知识的宣传力度；二是家庭教育应纳入社会管理；三是非常有必要出台家庭教育的法律法规。下一步家庭教育立法工作应从家庭教育和学校教育、社会教育的关系、执法主体、特殊儿童家庭教育以及贵州家庭教育实际情况等方面进行思考。 随后调研组还将通过调查问卷和电话调研等方式在全省继续开展调研工作。    

本文来源: 妇联

14.07.2014  14:34