贵州省高校争取用3年时间建设100门省级精品在线开放课程

为顺应“互联网+”时代的发展趋势,深化教育教学改革,丰富教育教学资源,提升高等教育质量,根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,我省下发通知,争取用3年时间建设100门省级精品在线开放课程。

通知明确,建设工作鼓励高校发挥学科专业优势和现代教育技术优势,以大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课和专业核心课程为重点,建设适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线开放课程。鼓励高校跨校或跨专业通过协同创新和集成创新的方式建设满足不同教学需要、不同学习需求的在线开放课程或课程群。该项工作支持高校积极探索在线开放课程学分认定和学分互认。鼓励高校积极探索在课堂教学中有效利用在线教学资源,研究使用手段,开展实际应用。

通知要求,100门省级精品在线开放课程中公共课、通识课、学科基础类课和专业核心课程约占三分之二。积极鼓励高校参与国家精品在线开放课程评价认定,并争取有一批课程列入立项。

课程立足自主建设。采取“政府推动、高校为主、社会参与”的方式,集聚优势力量和优质资源,引入竞争机制,建立在线开放课程和平台可持续发展的长效机制。(杨春凌)