四川大学政治学院邓勇教授为公共管理学院师生作报告

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贵大新闻网讯（公共管理学院新闻中心 李贝贝 报道｜摄影 李石磊） 6月14日晚，我校公共管理学院（以下简称公管学院）“格致”讲堂第二十一期在北校区慎思楼710会议室举行。讲堂邀请四川大学政治学院邓勇教授为公管师生作题为《如何面对“钱学森之问”——关于大学生基本能力训练的考察》的报告。讲堂由公管学院院长黄其松主持。学院六十余名师生聆听报告。

讲堂伊始，黄其松介绍邓勇的工作、主要研究领域及研究成果。邓勇从“钱学森之问”说起，提出目前国人关于教育问题的分歧主要在于：第一，我国教育究竟存在什么问题？第二，如何解决我国教育的问题，如何改进我国教育？他主要从基本能力训练的方法论和思路、科学学问题；现代科学生产方式看基本能力的构成、教育学问题；基本能力的训练与安排及其他相关问题方面为我们一一讲解。

邓勇说，就“钱学森之问”来看，基本能力的训练不在于目的，而在于培养创新能力的手段；就新中国60年来的教育看，学风、考核机制等的良莠在程度上都有较大差异。杰出人才为何一直难以产生，贯穿于此的是基本能力训练的不足。学校教育最重要的任务是学习知识和学习生产知识。其中，基本能力训练首先是科学学问题，其次才是教育学问题。他提出要科学学问题，近代科学由两个基本构成条件：试验和数学。在科学中，实验是获得经验事实与数据的必要手段。对应于能力训练，实验就是实验能力。

接着，邓勇就应试教育的问题向学生们提问并讲解应试教育。他总结说，既然当前大学教育对基本能力还缺乏某些必要的训练，就应该对症下药，明确、具体地针对基本能力训练作改进。

【责任编辑：王皓月 实习编辑：姚瑶】