7月25日-26日，中国高教学会高教管理研究会2015年学术年会在贵州大学召开，来自全国各地的专家、学者近200人纷纷就“立德树人，教育管理创新实践”的大会主题建言献策，为中国高教改革的发展积极贡献力量。
副省长陈鸣明出席会议并讲话。他指出，高等教育落实“立德树人”，最根本的是要坚持一切从培养创新人才出发，把科学精神、思想品德、实践能力和人文素养的培养贯穿于人才培养的全过程，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。当前和今后一个时期，贵州省高等教育改革与发展，将会在发展方式上下功夫，实现从规模扩展向质量提升、内涵建设的转变；在发展路径上下功夫，实现从均衡推进向重点突破转变；在发展层次上下功夫，实现高校错位发展和特色办学。为此，贵州省委省政府出台了《关于支持高校加快改革发展的意见》，强调落实高校办学的质量，要求始终把提高办学质量作为生命线，着力推动高等教育内涵化发展。他表示，中国高教管理研究会学术年会是高教管理研究领域的年度盛会，是助推贵州高教改革和发展的难得机会。希望与会嘉宾能够为贵州高等教育跨越式发展提出宝贵意见，为贵州经济、社会发展，特别是为贵州高等教育事业出谋划策。
贵州大学校长郑强致辞并作题为《基于大学生思想现状的中国大学教育的若干思考》的大会主旨演讲。他指出，当前大学生思想观念存在对求知的渴望与对学习热情的耗竭并存、对社会忧患与自我独尊并存、对主流思想不断接受同核心价值观淡薄并存、对祖国深情热爱与对西方强烈向往并存、对未来希冀与对现实迷惘并存等“五大并存”的矛盾心态。他建议，应该让教育回归童趣、回归心灵、回归自然，让学生为梦想所学，为兴趣所研，这才是培养和发掘学生创新精神的根本之道。
国际教育行政学院副院长李五一致辞。他表示，中国高教学会高等教育研究分会已经有31年的历史，高等教育研究分会应当充分发挥自身平台和资源优势，密切关注高等教育领域情况，不断推动会员单位通过管理创新推动立德树人的实效性。
中国高教会副会长陈浩致辞。他表示，当前高等教育改革处于关键时期，高等教育改革要为提高质量服务，关注、防止和纠正“本性迷失”的问题，防止悬浮不落地的状态。
围绕“立德树人，教育管理创新实践”的主题，大会分别进行了主旨演讲、分组自由平行讨论、分论坛交流汇报会暨闭幕式活动，与会嘉宾展开了热烈而富有成效的交流研讨。中国高教会高教管理研究会第八届常务理事会理事长黄百炼、副理事长韩震、高山等分别发表了《把立德树人做细、做实、做出成效--高校立德树人教育管理实践创新巡礼》、《意识形态工作困境的成因及破解办法》、《创新学生教育管理的探索与思考》等主题演讲和汇报。
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