儿童读物“成人化”不应该

20.04.2015  20:36

    近日,某地一幼儿园给家长分发了30册幼儿读物,要求家长给孩子讲读。有家长称,书中成人化的文字大人读起来都会脸红,自己的孩子只有三四岁,这样的读物对孩子心理有影响。

    儿童读物除了要培养孩子们的阅读和理解能力,同时还具有寓教育于乐趣,寓哲理于故事的功能,一本好的儿童读物可以照亮一颗颗幼小的心灵,有助于培养孩子的思想品德,陶冶高尚情操,为良好人格奠基,而趋于“成人化”的童书则极大地影响了儿童读物的质量,侵蚀了孩子们纯真的童心。在他们的人生观、价值观正在形成的阶段,儿童读物还是少用所谓的“成人化”来误导孩子。

    面向少年儿童的创作,是启迪心灵的工程,儿童读物的作者必须以最大的诚意和踏实的努力,为孩子奉上精致的精神食粮。同时,“成人化”的儿童读物在市场泛滥,也反映了有关部门监管上的缺位,倘若在图书出版之前就能严格把关,就能从源头上杜绝类似“成人化”的图书流向市场。