让国学走进课本融入生活 两岸学者书博会上话《国学》
多彩贵州网讯(本网记者 赵曌)如何让源远流长、博大精深的中华传统文化走进学生课堂并真正融入现实生活？8月2日，一场围绕国学教育的对话在第二十四届全国书博会的湖南馆展开。来自海峡两岸的专家、学者向读者推荐了教材《国学》。
两岸专家、学者书博会上共话《国学》教材
“最适合课堂教学实际需求的国学教材”
据了解，《国学》教材由湖南教育出版社于2014年7月率先推出，共24册，涵盖小学一年级到高中三年级共12个年级。
教材以大文化史观全面展示中华优秀传统化，选文的范围不仅包括先秦诸子经典、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说，以及历代史书等文献典籍，而且包括历史上脍炙人口的各种蒙学读物、家书家训。
《国学》教材
本套教材由著名国学大家冯天瑜先生领衔主编，两岸国学学者联袂打造。全书以126个专题全面阐释中华传统文化精神内涵，以882篇经典选文深入展示中华传统文化感性张力。被赞为“最适合课堂教学实际需求的国学教材”。
国学教材当融入并指导生活
“教材是工具、教学是手段、生活是目的。”台湾师范大学教授、国学大家朱荣智朱荣智指出，国学教材不应该只是对经典的简单、生硬搬运，而应该融入并指导学生的现实生活。
台湾师范大学教授朱荣智发言
在这一点上，《国学》教材不是简单地将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等传统蒙学读本或四书五经进行通注通译，而是将中国传统文化蕴含的元典精义，归结为家国情怀、社会关爱、人格修养3条主线126个主题，展现了中华优秀传统文化的精华。
同时，教材根据青少年身心发展规律，控制容量、降低难度、提升可读性。其中，小学低年级以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，高年级则以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点；初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，高中阶段则以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点……循序渐进，逐步升华。
活动现场
“中国传统文化是中华民族的根，是中华民族凝聚力的核心，是中华民族几千年文明智慧的结晶。”朱荣智说，“希望《国学》能够引领孩子们学会并践行这些源远流长的优秀传统文化。”
而谈及《国学》的进一步发展，朱荣智则建议，今后的教材应当与时俱进，实现电子化，让传统文化在与现代科技结合的过程当中实现国学教育的推广。