大鹏湾畔素质教育焕发新姿

大鹏 讯 深圳东南端的大鹏半岛上有着一所84年历史的学校，这就是南澳中心小学（以下简称“南小”）。在大鹏新区、南澳办事处及学校三级关工委的指导下，南小关心下一代工作委员会以社会主义核心价值观引领学生，将提升学生综合素养作为学校办学目标，结合每位学生个性特长，做适合每位学生发展的特色教育。日前，南小关工委获得“全省关心下一代工作先进集体”荣誉。

艺术体育全面开花

4月16日，湾区城市生态文明大鹏策会在大鹏新区召开。会后，《我国重点湾区生态文明建设绿皮书》的发布仪式上，南小小海豚合唱团的孩子们动情地唱起了《大鹏的眼睛》，“海风吹啊吹，无边海连着天，大亚湾是蓝色的家园……”

他们正是大亚湾与大鹏湾哺育的孩子。南小的840多名学生，绝大多数是渔民的下一代。南澳地处偏远，经济文化发展相对落后，与原特区内有较大差距。“整个南澳办事处115平方公里都没有一家培训中心。”南澳原居民徐先生告诉记者，可家长仍希望孩子们能够接受艺术熏陶，提升自身素养，只能寄望于学校。

“学校是孩子最集中的地方，我们一定要做好这个教育阵地。”大鹏新区关工委主任黄观彬说道，整个办事处只有这一所小学，9个社区的孩子都在这里就读，从这里入手就能牵住南澳下一代教育的“牛鼻子”。

结合南澳实际，三级关工委组成“五老”教育顾问团与南小一起共商教育发展大计，主要负责人曾桂祥，本身历任南澳中心小学、南澳中学和南澳成校校长，在教育战线上工作多年，给予了学校很多有建设性的意见。

南小关工委决定以艺术、体育课程为突破口，一方面将国家课程校本化、特色化，实现体育、美术和音乐成为全员普及特色必修课程；另一方面将每天最后一节活动课定为社团活动，开办帆板、跆拳道、管乐等20多个社团。

关工委不仅给予学校智力支持，更给予经费支持，该校成功创建“大鹏新区青少年素质教育示范基地”。在申报深圳市中小学综合素养培养试点项目期间，黄观彬与南澳办事处关工委主任白凌亲自率“五老”教育顾问团，与学校关工委成员一道对学校课程体系设置和内容进行了反复梳理和完善。

目前，学校艺术、体育教育全面开花，学生参与率达到100%。

书香满校园，风清气正

南澳中心小学校长何剑浩告诉记者，培养人才的首要任务是培养优良的品格。道德品质教育也是关工委工作的关注点。

在“五老”教育顾问团的支持帮助下，学校关工委开发了“国学养正”课程，集成和发扬优秀中华传统文化成果。在一到六年级，分别开设了《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《论语》等课程，每周一课，由两名专职教师授课。

从去年下半年开始，关工委大力推进书香校园活动，希望通过读书能让学生们提升素质，开阔视野。通过一篇篇经典美文，让社会主义核心价值观如春风化雨般渗透孩子的心灵。

结合中国传统节日和社会热点问题，南小关工委与学校一起开展各种主题教育月活动，鼓励孩子们从小事做起，从身边事做起，促进社会主义核心价值观在学生心中生根发芽。

内化于心，外化于行。学生们走出学校后应该就是小公民，如何做到知法守法，是公民的基本素养，也是学校道德教育的最基本目标。“五老”讲师团定期到南澳中心小学开展法制教育主题讲座、模拟法庭、红色经典文化传承活动等。关工委还亲自联系，带领学生们参观龙岗看守所、东纵司令部旧址、大鹏所城等教育基地。关工委联合南澳纪委、司法所、派出所和妇联等部门，开展了廉政文化书画大赛、法制文化亲子月、“警察开放日（走进南小校园）”和关爱女童等丰富多彩的系列活动。

学校、社区、家庭“三联动”

对于每个孩子来说，学校教育只是教育的一部分，还需要家庭教育，甚至社会教育的配合，才能构成完整的教育体系。三级关工委与学校共同努力，实现学校、社区与家庭的无缝对接。

每年初，各级关工委都要联合开展调研活动，到学校了解学生在校就读情况，到社区了解学生在社区、在家庭的表现情况，然后互相对接，以便形成跟踪教育。社区关工委的家访一开始并不顺利，吃过不少“闭门羹”，“家长认为我们是来告状的。”曾桂祥说，后来家长们明白，这样做事真正为了孩子好，有时更主动反映孩子的学习和生活情况。

“今年刚开学，西涌社区党委书记亲自带着社工来到学校，了解这个社区在校学生的学习情况。”何剑浩说，社区主动与学校衔接，在“四点半学校”增加更加符合学生个体情况的内容。

每年寒暑假，东涌社区都会举行文艺汇演，主角正是在南小就读的学生。因为学生“个个有特长”，在父老乡亲面前一展所长，学生们觉得很高兴，家长们觉得很自豪。

近年来，南小海风管乐团连续三次摘得省市比赛金奖，两次在深圳音乐厅演出。小海豚合唱团先后荣获深圳市学校艺术展演合唱比赛二等奖、大鹏新区青少年合唱比赛特等奖。

关工委负责人透露，下一步帮助学校建立弦乐团。另外，通过各种鼓励措施，让孩子参与乐器考级。