奋力打造安顺教育升级版

    当前安顺市教育工作发展的总体目标在于两个“率先”，全市教育改革发展大会提出，当前教育工作要实现后发赶超，目标就是到2016年，在全省率先实现基本普及15年教育和率先实现义务教育基本均衡。

    教育是一项民生工程，是一项党委、政府关心、干部群众挂心、对地方兴衰影响最为深远的事业。安顺市委、市政府提出，全市各级各部门要把教育放在优先发展的战略地位，要不断加大教育投入力度，切实改善办学条件，努力提高教学质量。

     加大投入 教育优先

    一组数据说明安顺市对教育的大力度投入——2014年上半年以来，安顺市共投入各级各类教育资金58385万元，其中，中央资金45048万元，省级资金9044.7万元，市级资金2976.13万元，县级资金1290.03万元，中央彩票公益金25.7万元。全年实施的教育突破工程项目共221个，项目总建设面积56.8万平方米，概算建设投资5.8亿元，全年固定资产投资目标任务5.3亿元，上半年完成固定资产投资2.8亿元，达52.8%。

    大量的投入，优先发展教育的思路，取得了显著的成效。

    去年，安顺市率先在全省实现所有乡（镇）建一所公办幼儿园的目标，学前教育三年毛入园率达76.89%。全市小学生和初中生辍学率严格控制在1%和2.5%以内；高中（中职）着力抓好中职招生、招师、建校、校企合作和校校合作及中职学生“控流”工作，严格将中职学生流失率控制在15%以内，现已完成中职招生14400余人。

    成绩的取得证明了思路的正确，更坚定了教育后发赶超的信心和决心。

    资源整合 均衡发展

    9月开学，市九小相较往年显得更加热闹，成为市八小学区分校后的第九小学，拥有了更多优秀的教学资源，就读的人数也多了起来。

    “择校热”一直是困扰西秀区义务教育均衡发展的一个重大难题。为全面深化教育领域综合改革，统筹教育资源配置，化解“择校”难题，2014年秋季，西秀区启动了义务教育学区化管理改革试点工作。

    通过建立学区化管理机制，西秀区打破校际间原有的管理界限，整合学区内教育资源，推动学区内学校之间校长、教师均衡配置，促进学区内教学管理、教师培训、教研教改、教学质量等整体提升，实现了“学校管理水平、师资队伍同步提高，教育教学质量同步提高，人民群众对学区教育的满意度同步提高”的“三个同步”的发展目标，进一步扩大优质教育资源的辐射范围，推动了全区义务教育均衡发展。

    在中职教育中，资源整合更加凸显。普定县职业技术学校与冠远照明科技有限公司、定兴达汽车修理厂开展联合办学；市中等职业技术学校与市公交总公司和豪德集团合作举办“安顺公交学院”和“豪德学院”，与乌江公司（华电贵州公司）共建“华电工程学院”；西秀区中等职业技术学校与青岛市精诚消防工程集团有限公司合作开办“消防工程技术”专业。校企结合、集团化办学，将社会资源和学校资源相结合，使中职教育更加专业化，更加贴近当前的就业实际。

    积极推进县域内义务教育均衡发展，在全市建立健全义务教育均衡发展责任制，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校。积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量，是当前全市教育发展的一个重要目标。