息烽陈燚:大山里的“向日葵”

    新华网贵阳3月25日电（通讯员李小根 仲石）“陈燚老师的教学因人而异，因材施教，她曾帮助有脑膜炎后遗症的陈森同学从零开始，到听话、读课文、写名字，她是我们山中的向日葵！”在息烽县养龙司镇毛坡村，提起陈燚老师，家长、学生都不禁竖起大拇指。

    学生就是我的孩子   

    “现在已不想离开了，20多年来，我早已熟悉了茅坡的每寸土地和每个孩子，就是倾尽一生，我也要托起孩子们的希望。”息烽县养龙司镇茅坡小学老师陈燚对笔者说。   

    1992年7月毕业后，陈燚来到了养龙司镇茅坡小学，刚开始时，地处偏避、交通不变、信息闭塞、设备简陋的茅坡小学曾让她想过离开。“大山的荒凉和陌生常常使我抱头大哭，但是一年后，学生的尊敬和爱戴，家长的期盼和感谢又让我不舍，我便下决心留了下来。”而这一坚持就是24年。   

    2013年6月，陈燚担任茅坡片区学校的党支部书记，可是陈燚最关爱的还是留守儿童工作。在各方资助下，学校终于有了“留守儿童之家”。陈燚还结合实际探究出了学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排和多看一眼、多问一声、多帮一把的“三先”、“三多”工作方法。为了把“三先”、“三多”落到实处，在学校“留守儿童之家”成立后，陈燚组织全体教师捐资795元为学生添置学习用品，其中她个人捐资200元。

    每天，陈燚都要抽时间陪孩子谈心，对学校的留守儿童和困难学生，不用看资料，陈燚都能一一说出。“陈老师说我们大山里的学生都是她的孩子，她一起给我们过生日，梳头、洗脸，她鼓励我们走出大山。”今年读六年级的彭世佳说。

    学生眼中的“老师妈妈”

    现在读三年级的刘生凯，是大家心中的优秀孩子。但在两年前，刘生凯却是全校难管的学生。当时的刘生凯，父母离异，跟爷爷奶奶一起居住，平时我行我素。陈燚把刘生凯请到办公室后，看着他脚上的鞋说“生凯，你的鞋都破了啊！”没想到孩子却突然低头哭了起来，他说自己几年都没见到父母了，也没有他们的电话号码，所以鞋子一直是旧的。陈燚一把抱住孩子，含泪说：“孩子，别哭，跟老师上街买鞋去。” 

    刘生凯穿上新鞋后，前两个星期稍有些好转，但是随后又开始迟到。在了解刘生凯是因为早餐原因而上学迟到时，陈燚想到了给孩子包早餐而上学不迟到的方式来鼓励他，冬天还给他买棉衣、围巾、袜子等。一学期下来，刘生凯期末考试由平时的不及格上升到70多分，取成绩单的那天，陈燚当面奖励了他50元，无比激动的刘生凯拿着钱说：“我可以给奶奶买咳嗽药啦！” 

    陈燚再也没操心过的刘生凯，现在主动担任了班上的生活委员，每天带领同学文明就餐，做完作业后，他还去打扫“留守儿童之家”。2014年3月8日，刘生凯在日记里写到：得到陈燚老师的帮助后，我学会与小朋友和平相处，改正不良习惯，我真感谢陈老师。我多想做她的干儿子，叫她妈妈。”2015年教师节这天，他特为陈燚做了一张贺卡，上面写着：“陈燚，妈妈，我爱你，祝你教师节快乐！”

    亲身垂范，感化学生的心灵  

    “留守儿童最缺少的是关爱。”陈燚说，作为教师，能做的是尽量弥补孩子们缺失的爱，帮助他们学习，引导他们走正常的人生路。陈燚常常将低年级卫生习惯差的学生带回寝室洗澡，一直坚持到现在。 

    山区的教学生涯中还包含着辛酸和委屈。陈燚任五年级班主任时，一天，村民曾某气冲冲跑到教室要打孩子，陈燚跑上去阻挡。没想到曾某一耳光打在了陈燚脸上，陈燚当场昏倒在地。事后才知道，原来是班上孩子犯错触犯了村民曾某，由于孩子的父母外出务工，无处告状的曾某便跑到教室要打孩子。“我事后也没有追究，谁知这一耳光却让两个孩子醒悟了，两个孩子后来很懂事，不但遵守纪律，学习也在好转，后来还通过努力走上了工作岗位，现在还叫我去看他们的新房呢！挨一记耳光就改变了孩子，虽然委屈，但却很值。”陈燚说。 

    在陈燚的学生中，她记忆最深的是王晶，她常常把自己的零花钱攒起来，悄悄地帮助自己身边困难的同学。她说自己不为什么，只是想向自己以前的陈燚老师学习！“感谢一路上陈燚老师的教导和鼓励，我才会更加自信和勇敢，我会继续用自己力所能及的方式来感恩和回报社会！”即将大学毕业的王晶说。