惠水建设大教育格局综述

涟江河畔洒满光辉

——惠水建设大教育格局综述

     核心提示： 近年来，惠水县委、政府始终坚持优先发展教育道路，倾注真情，浇灌汗水，满怀教育深情，办人民满意的教育，让惠水教育春意盎然。

    回顾近几年的惠水教育，教育综合改革稳步推进，教育布局调整工作全面启动，以高中集中、初中集聚、小学分散的模式进行推进，基础设施进一步完善，教学质量稳步提高，中、高考取得了优异的成绩。同时，惠水在基础教育稳步发展的基础上，重点突破职业教育，让职业教育培养模式走在全国前列，随着贵州财经大学商务学院入驻惠水，结束了惠水没有本科院校的历史。

    当中国迈入发展新常态，当时代向教育提出全新命题，惠水以大胸怀、大投入、大体系的“科教兴县”战略，把教育摆在优先发展的位置做大、做强，奏响惠水教育事业蓬勃发展的奋进之歌。

贵州财经大学商务学院落户惠水县。

落户惠水县的贵州财经大学商务学院迎来第一届学生。

    大在胸怀

    晚秋时节，走进惠水县第一幼儿园，楼梯拐角处盛开各式的花朵，墙壁上满是欢乐的图案，满满生机，满园缤纷的颜色如朝阳般红火。

    截至10月，惠水县现有公办中心幼儿园27所，民办幼儿园25所，村级幼儿园52所，在园幼儿13081人。一年来，惠水县幼儿教育事业已初步呈现出快速发展的良好势头，明年惠水幼儿教育将实现县域全覆盖，幼儿“入园难”的问题得到根本缓解。

    作为惠水教育组成的一部分，一些民办幼儿园师资相对薄弱，非常渴望得到政府的帮扶。

    为进一步规范幼儿园教育工作，惠水打破常规成立了三个幼教管理集团，所有公办幼儿园、获办学许可证的民办幼儿园全部加入集团。形成“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局，带动县域内学前教育质量的整体提升。

    惠水公办幼儿园的优秀教师，去帮带民办幼儿园的老师，彰显惠水教育的胸怀。

    今年,在北京受到国家主席习近平接见的全国优秀教师周贤怡，她所在的一幼就是惠水县第一幼教集团的“领军”幼儿园，集团共设13个点，帮扶学校12所。

    一年来，周贤怡累计到其他12所幼儿园帮扶20多次，有时候一待就是一个星期。民办幼儿园老师对此赞不绝口。

    惠水幼教集团坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，提高保教质量，防止和纠正学前教育“小学化”现象，对全县幼儿园进行专项督查，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了惠水县学前教育的健康发展。

    不仅是学前教育，针对农村薄弱学校的办学水平，惠水实现先进管理理念共享、优质教师资源共享，政府为此出台了多项政策。

    2012年以来，县委、县政府先后制定了《惠水县中小校长管理暂行办法》、《惠水县教师调配暂行办法》、《惠水县教育综合改革实施方案》，县教育局根据《惠水县教育综合改革实施方案》制定了《惠水县公开选拔中小学校长工作实施方案》、《惠水县教师校长交流暂行办法》、《惠水县优质学校与薄弱学校“结对帮扶、捆绑考核”工作机制》等。2014年，全县中小学校教师交流568人，交流率12%；校长轮岗60名，交流率23%；结对扶帮学校20所，结对率11.6%。

    2012年以前，惠水县教职工编制总数为3835名，2013年县编委重新核定全县教职工编制总数为5252名，新增教职工编制1417名。其中幼儿园教职工新增677名，高中阶段教职工新增378名，义务教育阶段教职工新增362名，为惠水教育健康发展提供人才保障奠定了良好基础。重视教师队伍的建设，同样彰显惠水对教育事业的博大胸怀和远见。

    做好教育的关键在于教师，惠水县近年来采取多渠道引进教育人才，强化队伍建设。从2012年以来，全县共补充教师近900名，到2014年9月，全县教职工总数达到4500余名。切实落实国家“特岗计划”文件精神，做好“特岗教师”管理服务工作，确保“特岗教师”按期接转，“特岗教师”队伍稳定，流失率年均控制在5%以内。