支教小忆

    昨晚小女问我教师节给老师什么礼物，猛然惊觉明天就是教师节了。10年光阴转眼过去，时间真快呀！一张张鲜活的面容从脑海中依次闪过，支教留给自己的记忆竟那么深刻。2001年10日25日至2002年10月24日，响应共青团贵阳市委的号召，经过考核，有幸到贵阳清镇市犁倭乡打鼓小学支教一年。（由于想圆当老师这个情结，于是毅然报了名。）

    2001年10日25日正是重阳节，团贵阳市委书记何小明、工作人员孟庆荣及我们到该校支教的三位老师在犁倭乡办公室听赵书记简单地介绍了该乡以农业为主，人民群众重情义，易结交，布依族居多等基本情况后朝打鼓进发，路面坑坑洼洼，公路崎岖难行。透过潺潺的雨帘，依稀可见公路两边峰岭对峙，下是深难见底的山谷，巉岩耸立，直插云天，峭壁连片，深谷险峻。吉普车在雨中艰难地爬行，司机全神贯注地盯着前方，雨刮不停地左右移动，稍有不慎，恐有坠入万丈深渊粉身碎骨的危险。约个把小时后听到“嘎”的一声，吉普车停在了一个操场上，此行的目的地——打鼓小学到了。

    受到了周校长及师生们的热烈欢迎，当夜就领教了当地人的酒文化的“下马威”：在烧的暖烫的铁炉上，用大号茶缸盛着高度的包谷烧（俗称biang dang酒），锅中盛着用花椒、蒜粒、生姜、扑地香（山赖）等和着在擂钵中捣碎后的麻辣锅底，切成块的黄脚杆的土杂鸡已煮熟，油亮亮的散发着浓香，勾引着大家的食欲。旁边还有一个舀酒的小杯，估计容量一两左右，奇怪的是却不另摆碗筷。正在纳闷的当儿，校长发话说根据当地的风俗，要先猜12拳才上碗筷吃菜饭，可我们一行鞍马劳顿，路途颠簸，早已是饥肠辘辘，该如何是好？把心一横，没有过不去的坎。自告奋勇地和周校长过了12拳，奈何节奏跟不上，当地喊拳都是发5个字以上的，且很押韵，如“七妹嫁给你”、“八抬呱呱叫”等，周校出拳一忽儿灵蛇吐信，一忽儿巧蝶穿花，甚是挥洒自如。“又该你喝了！”不到一盏茶功夫，10来杯包谷烧就“哐哐”地相继摆到自己面前。武功太差，好象只赢了两拳，一斤包谷烧就落了肚。不禁头昏脑涨、耳热眼花起来。仰脖喝干后趁势刨了两碗饭，不管不顾地再和余下的老师见面杯，很快大家就不再生分拘谨而变得随意熟悉起来。可怜同来的大刚和小强老师连筷子都没得摸一下，鸡肉没得尝一块，醉得连黄胆水都吐了出来，被众老师架上床沉沉睡去，而我在校长家喝了几茶缸水看了半夜韩国世界杯后也进入了梦乡。

    打鼓小学是一所中心完小，下辖七所小学，共9个班，300多学生，教职工20人，大部分为一级小教。设置有小学一年级到初二的班级，初三就必须到犁倭乡中学去读。和安顺、毕节部分地区一样，该地深受煤氟中毒的影响，从大多数人的牙齿非黑即黄可见一斑。打鼓原来是乡政府所在地，1992年撤区并乡后搬到了犁倭，隔清镇更近了一些。留下了一栋二层的干打垒楼，安排了三间作为我们的住处。楼边有一口井，清甜甘冽、寒冷刺骨的地下水从溶洞中经由石槽流出，在夏季倒可当天然冰箱使用。井边是一株逾百年的水杉，枝叶苍翠。这是位于一个S形的狭长的山谷的一个学校，左右两面是山，上下是稻田，旁边是一条不大的溪水自北向南缓缓流去。

    我承担了小学六年级的语文、初二的历史及写字、美术、体育等课程，有时还客串下音乐课。深知第一印象的重要性，在上初二历史时，得知他们刚学过《桃花源记》和《从百草园到三味书屋》，这些学生正处叛逆期，狡黠着呢，一肚子的道道想看新老师的笑话。刚说了下背、读在学习中的重要性，一身材高大的男生突然提出问题了：“老师，那你对初中课文哪篇印象最深？”“《桃花源记》。”于是当场一字不漏地背完《桃花源记》，又有学生问“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢…”的“倜傥”二字怎么读，板书了正确的读音，学生在下嘀咕：“赵老师怎么教成‘周党’呢？”后来闲余和赵老师私谈及时他仍振振有词：“我们初中老师就这么教的！”课文下的解释备注里就有拼音的呀！回想自己小学五年级时学习《长城》时有“陡峭”这个词，老师读成“陡消”，后来到初中才改正过来，不禁感叹启蒙老师之影响深远！经这样一镇，以后上课时先用黑红笔在纸上画张地图，讲“淝水之战”、“楚汉相争”、“李晁之交”的历史掌故、对联诗词等时可以声情并茂，游刃有余，且互动良好，45分钟往往兴犹未尽。逐渐纠正当地学生的唱读习惯，改正学生“已”爱写成“也”的现状，如“已经”爱写成“也经”，“而已”爱写成“而也”等；饱含深情地朗读《金色的鱼钩》至“老班长，老班长…”时，全班师生声音哽咽，更有女生嘘唏哭泣起来，出走廊拭泪的当儿，蓦然看见李教导主任眼里噙着泪花。六年级语文原来一直都是他在教，对我这不是科班出身的老师不放心，在走廊已经听了好久了。至于写字和美术有其相通性，要求板书正楷，间架结构得当，分配比例均匀，学用排笔写黑体字。美术主要教学生们用“缩放法”，同比例缩小或放大，画成后，擦掉底格虚线即可。体育教打些乒乓球，单双杠，翻筋斗等，学校没有吊环、爬杆等危险的体育设施，许是怕学生受伤索赔使然吧？至于音乐嘛，简谱还是会的，笛子口琴唢呐等乐器略知一二，要么就教唱些小时候学的“生产队里养了一群小鸭子”、“哪里有山呀那里有水”绰绰有余，至于流行歌曲，学生比我更在行，就不必费心了。

    在熟练掌握教学目的、内容、课时、名词解释、段落大意之余，关键是培养学生的学习趣味性，尊重学生的自信心，精心设计教案，由浅入深，循序渐进。归纳为新（创新，紧绕教材又别具特色）、定（目标确定）、明（清楚教材）、精（设计精当）、灵（灵活机动）、平（公平公正，一视同仁）、亲（亲切随和）、景（学习过程美，动静结合）、训（训练有深度，别华而不实，千锤百炼）、进（向既定目标适时开进）等10字。在2002年6月份在清镇市一中电教室和浙江嵊州市优秀教师团作公开课时得到了良好的交流和印证。