创客杜双庆认领“乡村师资短缺”痛点 建教学平台，让老师抢单

创客杜双庆认领“乡村师资短缺”痛点

建教学平台，让老师抢单

杜双庆。（图片由受访者提供）

    来自甘肃偏远农村，大学期间多次支教,27岁的杜双庆对农村教育有着深深的体会和感触：乡村太缺老师了！

    于是，当中国痛客大赛的消息传出后，一直关注贵州农村教育的杜双庆立即认领下痛点——乡村师资力量短缺。并结合自己正在从事的事业，提出一套详尽的解决方案，最终入选本届痛客大赛10强名单。

    也许是因为贵州和家乡甘肃一样，都是经济发展靠后的省份，加上自己从事的事业，这几年，杜双庆很关注贵州农村教育的发展现状。

    “城乡教育师资分配严重失衡，已成为中国乡村教育最大的‘痛点’，且似乎是一个恶性的死循环，随着城市化进程加快和发展，这个问题愈演愈烈。”杜双庆说，这个痛点的核心在于乡村师资的流动是“单向”的，只愿意向生活、教学和待遇条件更优的城市转移；而城市优秀教师资源和社会优秀教师资源不愿意向乡镇乡村方向转移。所以，解决的关键点是实现师资平等的“双向”流动。

    在杜双庆看来，这个问题不是通过简单的政府政策引导等方式可以解决的。因为师资流动分配是一个社会问题，更是一个商业问题。

    杜双庆说，互联网+时代，越来越多的共享经济商业模式将社会盈余的商业资源进行整合和重新分配。那么，在教育方向上，如社会教师、在校大学生、社会教育机构师资这些盈余的教育师资资源能不能被重新整合并再分配呢？

    于是，杜双庆立即认领下这个痛点，并认真进行调研、认证，提出自己的解决方案——基于互联网+教育模式，创建“一起优学”平台，这是一个基于共享经济的互联网+教育信息服务平台，通过在线师资及VR优质教学内容交易共享来解决师资短缺的痛点。

    “在平台上，学生发布需求，教师来抢单。入驻平台的教师将转变为‘知识供应商’，平台通过一系列商业解决方案让平台教师像电商人一样去经营自己的知识服务，形成良性竞争，让教师实现知识变现，让学生实现成绩增长。”采访最后，杜双庆有些激动地告诉贵州都市报记者，眼下，“一起优学”平台已完成前期认证，正在研发调试阶段，预计今年6月上旬上线PC端，7月上旬上线移动端。（记者 沈丽琼。）