第三百七十四期话题

话题背景

为进一步引导全省高职院校根据自己的办学定位和发展目标，重点建设以适应区域经济社会发展和产业结构优化升级的专业，贵州省教育厅将开展2016年各高等职业学校拟招生专业申报工作，除国家控制的高职专业以外，各校可根据专业培养实际，自行设置专业方向。对此，你怎么看？

声音

贵州 陈超：允许高等职业学校自行设置专业方向，实质上是助推高等职业学校走创新办学之路，培养更多符合我省创新发展的人才，有利于我省弯道取直，后发赶超。

贵州 蒯海锋：高职院校自行设置专业方向只有不盲目、不“跟风”，才能培养出社会经济发展所需人才，才能推动学校的长足发展。否则，自设就失去了其应有的价值与意义。

贵州 任启鑫：要谨防个别学校将原来的老专业换个时髦“马甲”重新命名，实质上是“换汤不换药”，容易损害专业设置的严肃性和公信力。如何避免这些问题，需要及时拿出对策。

贵州 易德模：专业设置既要符合教育改革方向，也要符合经济社会发展趋势。对于本地高等职业学校而言，还应紧扣当地现实。如此，培养出来的人才才能“吃得香”。

河南 李建波：在允许高等职业学校自行设置专业方向的同时，教育主管部门应对其学生出口把好关，以保证学校培养的学生的质量合格，使职业学校的办学行为更理性、更科学。

湖北 梅广：在自行设置专业这件事情上，不能只有“加法”，也还要做好“减法”。对市场需求过剩、就业率持续低迷的“过气”专业，要建立起预警和退出机制。

广东 王锦南：自行设置专业方向虽好，但相关部门要对热门专业加强控制，避免一窝蜂；也要对冷门专业有托底，避免一刀切。如此，方能防止两种极端的出现。