高考生，请来看看他们怎么说

贵州省高考阅卷基地学科大组长评析高考试卷——

高考生，请来看看他们怎么说

图为阅卷现场，阅卷老师在认真评卷。

    6月14日，是贵州省2014年高考评卷正式开始的第五天。今年是贵州省实行新课标后第二次高考，针对考生和家长普遍关心的各科评卷情况，在贵州师范大学的高考评卷基地内，语文、数学、外语、文综、理综五大高考学科评卷组学科大组长，分别对今年贵州省高考试卷的试题特点和学生的答题情况作出了评析。

     更加重视考查学生的文化素养和综合能力

    语文大组长 易闻晓教授

    易教授指出，2014高考语文卷设计较为合理，稳中有新，全面体现了课改的精神和要求。总体而言，今年的语文试卷充分体现了课改精神，在不同题型中逐层考查学生的识记理解、分析综合、欣赏评价、表达与应用、探究等课改要求的能力目标，更加重视考查学生的文化素养和综合能力。

    其中，现代文阅读和去年一样，融入了古代文化知识，对传统文化的重视一如既往；古代诗文阅读部分更重视对学生综合能力的考查，例如名篇名句默写部分，以往重在考察学生的背诵能力，今年则在背诵的基础上更加注重考查学生的理解能力；选考题部分仍然是两个大题，一个是文学类文本阅读，一个是应用类文本阅读；文学类文本阅读侧重考查学生的文学感悟水平和欣赏评价能力，而应用类文本阅读题则更重视考查学生的分析综合能力。

    从今年的情况来看，选做应用类文本阅读题的考生仍然占绝大多数。实际上对于文学感悟较好的考生来说，文学类文本阅读题应是更为明智的选择，今后的高中语文教学应当在这方面大力加强。今年的表达题部分更注重考查学生的语言逻辑和表达能力。

    从考生答题情况看，整体较好，但一些现象也值得重视，如古诗文默写部分，学生错字别字现象较多，丢分十分可惜。希望学生在学习过程中重视母语学习，要特别注意汉字书写规范，加强基础训练。

    针对作文，易教授认为，2014年作文题是一则关于自然保护区不允许给野生动物喂食的材料，相比去年由四个自然段构成的关于高中同学关系内容的材料，今年作文特点是材料非常简明，字数少，内容和含义明白清晰，审题难度不大，便于考生上手写作。

    他说，今年作文题仍属新材料作文，作文材料贴近生活，既能让考生有话可说，又能体现出考生的思辨能力。与前两年全国卷作文相比，对考生的人生观、价值观的引领是一脉相承的。

    从阅卷情况来看，绝大多数考生的作文都符合题意，以人贵自立、抗拒依赖、逆境中成长、爱与害、理性的爱、爱的方式、得到与失去、尊重规律、与自然相处、勿滥用善心、授人鱼不如授人渔等为主题，正确认识事物间辩证关系进行综合论述。从情感态度和价值观对考生进行引领。在现实生活中需要怎样的关爱，不仅仅是教育者们应思考的问题，也是值得考生和家长深度思考的问题。除此以外，还可引发“爱要尊重自然规律”等方面的思考。作文材料既达到了高考选拔人才的要求，又不至于晦涩难懂，可以在价值观引领的同时，重点考查考生的语言文字运用能力。