贵州首次场景式艺术特展举行，贵阳学院美术学院院长彭承军参展

3月17日至4月3日一场以“艺态”——走进艺术家工作室为主题的艺术特展在贵阳孔学堂进行，并且这也是贵州省首次举办的场景式艺术特展。何为场景式艺术特展？

本次展览展出了12位贵州本土著名画家的佳作，组成国画、油画、版画、现当代艺术为主的四大展览区域，而与各个展览区域相映衬着的则是还原的艺术家们的工作场景和创作状态。我校美术学院院长彭承军便是此次参展艺术家之一。

走进孔学堂艺文堂，最先吸引人们眼球的是油画展区，墙上一幅幅的油画，作品旁配合着的文字解读让参观者进一步感受艺术家创作过程中的思考与心境。随意摆放在木质画架上的管状颜料与画笔，画架旁一组简单的沙发桌子，桌子上摞着几本画册，简洁的陈设真实恢复了艺术家创作时的场景。

在彭承军的油画展区写着：“对于像我们这样在高校的老师，本身也兼有行政工作，工作室跟办公室是合在一块的，既是日常办公的场所，也是作品创作的地方，这个工作室要兼顾行政工作和作品创作。所以对我而言，更多的是要做一些协调，不能完全把它当成工作室或是办公室。我近十年来所有作品也就在这个工作室兼办公室里出来的，最大的感受，就是需要协调，协调这两者之间的相互关系。”

此次艺术特展不仅聚焦于展览本身，主办方还展开了一系列与“艺术家工作室”有关的活动。3月18日10：00，彭承军院长为到场的百名家长与孩子作了题为“如何培养孩子的艺术知觉”的互动讲座。

当天，活动还未正式开始，彭承军一到现场就有家长拿着孩子的画册请其给予点评。在点评西娜小朋友的画作时，彭承军说西娜的画画的很好，用色漂亮，很有天赋，富有想象力。西娜的爷爷一直被一个问题困扰着，他苦于家中没有懂绘画的人没人可以教西娜，不知道这样是否会影响孩子发展，对此问题彭承军为其做了解答：“完全不用担心这个问题，家长不会画反而对孩子是有好处的，如果家长会画，会在指导孩子的时候带入成年人的想法，反而会影响到孩子的天性。家长要做的就是给孩子提供一个环境、一个属于他们自己的空间。”听了彭院长的回答后，西娜爷爷顿时豁然开朗。

活动过程彭承军点评了多组展览的儿童画，并且多次强调到儿童画的天性，本真、简洁、单纯，不管是家长还是老师，都应该尊重孩子对物象的理解，家长可以多带孩子去“见多识广”，回来就任其自由发挥创作，照片等资料对孩子的美术教育是没有帮助的，要让孩子直观的自我感受世界。

除了保护好孩子天性外，彭承军还提到要尊重孩子的原创，并且从小到大都得培养孩子原创的精神。没有原创的艺术是没有灵魂的，只要保有原创的精神孩子长大后无论从事哪个行业都对她有利。

孙钰婷小朋友的妈妈告诉记者：“听了彭院长的讲座后知道了以后应该怎样做才是对她好的，非常的有意义，我们也会不断调整自己的教育方法，以后要在家里开出一个独立的画室给孙钰婷，给她一个空间，让她自觉地发展。”

对现场儿童画评价