2015年以来，镇宁自治县在推进教育系统综合改革上，自觉运用法治思维和法治方式想问题、作决策、办事情，引进优质教育资源注入县教育系统，进一步激发了全县教育活力；统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范办学行为，使镇宁自治县教育系统综合改革即生机勃勃又井然有序。
一是运用法治思维和法治方式解决教育管理的热点难点问题。县教科局根据省、市有关文件精神，制定并下发了《全面深入推进依法治校工作实施方案》、《中小学法治精神培育系列活动方案》、《全面深入推进依法治校工作实施方案》，就全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业接班人和建设者，解决好“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”等重大问题，健全了依法办学自主管理的制度体系，完善学校内部治理结构，规范学校依法办学行为，营造学校法治文化氛围，转变教育行政管理职能，形成了依法治教、依法行政、依法治校的良好局面。
二是把法治思维和法治方式纳入教育体系。组织全县教职工深入学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，积极开展“走进禁毒教育基地”、“法治宣讲”、“模拟法庭进校园”等系列普法活动，深入推进教学渗透法治教育工作。根据不同时段特点，将法治教育融入课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，将法治教育工作纳入教学计划，严格按规定开齐开足法治教育课程，健全完善教学渗透法治教育工作长效机制，加强了教学渗透法治教育工作的考核和监督。目前，师生对法律的知晓率达100%。。
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