贵州省教育对口支援工作领导小组办公室关于实施第十四期“校长提高计划”的通知

15.09.2014  18:18

  黔教援〔2014〕6号


各市(州)教育局,贵安新区事务管理局,仁怀市、威宁县教育局:


  为进一步提升我省农村中小学校长、幼儿园长治校办学能力,促进农村教育快速健康发展,经研究,决定实施第十四期“校长提高计划”。现将有关事项通知如下:


  一、范围、规模、对象和内容


  范围:全省农村中小学校、幼儿园(公办)、少数中等职业学校。


  规模:本期选派145人。


  对象:未参加过前十三期“校长提高计划”的学校(幼儿园)和校(园)长。


  内容:脱产赴宁波、青岛、大连、扬州、泰州、北京等发达地区挂职学习两个月左右;赴深圳市挂职学习10天。


  二、选派条件


  选派学校(幼儿园)具备一定办学规模、有较大发展潜力;选派校长(园长)身体健康,精力充沛,勤学善思,吃苦耐劳,在师生中威信高、基础好;选派校长年龄在30-50周岁内,园长可放宽到25-50周岁;原则上必须选派校长(园长),特殊情况可放宽至年富力强、分管教学的副校长(园长)。


  三、工作流程


  各地教育局(社会事务管理局)收到文件后,按下达计划数和选派条件分配确定各县(市、区、特区)挂职人员,将选派挂职人员名单汇总后报省教育厅民族教育处,并按规定时间将选派人员统一送达指定地点,参加挂职学习集中培训会。各挂职人员到挂职学校担任校长助理,全程参与教育教学管理,省教育厅、挂职地教育局和挂职学校共同对挂职人员进行管理、考核,学习结束,挂职人员返回,领队到省教育厅交学员挂职学习考核表及论文或心得体会。


  四、挂职地点及名额分配


  宁波市50名:黔东南州4名;黔西南州25名(其中望谟县3名);黔南州4名;安顺市2名;铜仁市4名;毕节市4名;六盘水市3名;贵安新区1名;仁怀市1名;威宁县2名。


  大连市24名:黔南州、安顺市、铜仁市、黔西南州各2名(中职), 贵阳市、遵义市、黔东南州各2名(高中);六盘水市10名(初中、小学各5名)。


  青岛市20名:铜仁市2名(初中、小学各1名)、安顺市14名(初中、小学各7名);威宁县2名(初中、小学各1名);黔南州2名(初中、小学各1名)。


  深圳市30名(全部为幼儿园长):贵阳市2名;遵义市2名;黔东南州2名(其中丹寨1名);黔西南州2名(其中望谟县1名);黔南州2名;安顺市2名;铜仁市3名(其中万山1名);毕节市8名(其中赫章2名);威宁县4名;六盘水市2名;贵安新区1名。


  扬州市10名:贵阳市、遵义市小学校长各3名,初中校长各2名。


  泰州市10名:贵阳市、遵义市小学校长各3名,初中校长各2名。


  中央民族大学附属中学1名:松桃民族中学


  五、时间安排


  各市(州)教育局(社会事务管理)于2014年9月22日前将选派人员名单(见附件1)报送省教育厅民族教育处,以便统一购买飞机票。10月9日中午12:00前将选派人员送达宏业花园酒店(地址:贵阳市南明区解放路87号送变电大院;联系人及电话:李丽娅 0851-5773000,13985436660),下午3:00在宏业花园酒店2楼会议室进行培训,10月10日统一启程分赴各挂职城市。用餐统一安排在宏业花园酒店1楼餐厅。


  六、有关要求


  挂职人员一经选定上报,不得随意更换。挂职人员务必携带身份证、生活必需品和所需费用(包含往返机票款、挂职期间生活费用等),也可携带具有家乡特色的宣传品,在集中培训期间交1张2寸免冠彩色近照。挂职学习期间,不得无故返回原工作地或脱离挂职单位,确因特殊情况,须经省教育厅民族教育处批准。挂职锻炼期间的差旅费、医药费用由选送学校承担,挂职学校为挂职人员提供住宿安排;赴扬州、泰州挂职人员食宿由挂职学校统一安排,费用由选派学校报销。挂职结束经考核合格,发放贵州省“校长提高计划”合格证书,计入继续教育学时。


  实施“校长提高计划”意义重大,成效显著,各教育局(社会事务管理局)务必高度重视,加强领导,按照时间要求组织实施好本次选派工作。要超前思考对挂职人员返校后的跟踪考核管理,充分发挥校长在学校发展中的引领作用,探索建立科学合理的农村中小学校长考核评价体系,着力提升农村中小学管理水平,促进农村中小学教育健康发展。各县教育局要将挂职校长填写的挂职锻炼考核表存入本人档案。各地在工作中遇到的困难和问题请及时与省教育厅民族教育处联系。


  附件: 1.贵州省“校长提高计划”选派人员名单


   2.贵州省“校长提高计划”考核表


  联 系 人:雷伟、陈黄虎


  联系电话:0851-5285464(兼传真)


  邮 箱: [email protected] < mailto:[email protected] >

 

 

 

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