加快医学教育创新发展 大力提升医学人才培养质量
根据《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）精神，为进一步培养高素质医学人才，教务处10月6日组织召开临床教学工作会议，罗俊副校长出席会议，教务处、教学质量监控与评估办公室、基础医学院、临床医学院、医学影像学院、麻醉学院和儿科学院负责人及内、外、妇、儿等相关科室主任参加了会议。会议由教务处温小军处长主持。
温小军对临床医学相关专业人才培养工作做了总体部署。一是要求各学院认真组织学习《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》文件精神，围绕落实立德树人根本任务，以新理念、新定位、新内涵、新医科为引领，修订人才培养方案和教学大纲，着力优化人才培养结构。二是持续深入实施“卓越医生教育培养计划2.0”，以“协和班”为突破口，大力推进本科医学教育教学改革，进一步促进基础医学、临床医学和其他学科的深度融合，培养基础和临床科研思维，强化医学生职业素养教育，着力培养卓越医学拔尖人才。三是全面推进课程思政建设、推进医学教育课堂教学改革，进一步完善教学管理制度，尤其是加强教研室等基层教学组织建设，规范教学管理，加大奖惩力度，着力提高教师教学水平。四是严把出口关，学生执业医师资格考试通过率是临床医学相关专业的培养质量的重要衡量指标，各学院要高度重视培养效果和人才培养目标的契合度，积极组织教研室骨干人员制定详细培养方案，着力提升医学人才培养质量。
教学质量监控与评估办公室左临轩副主任详细解读了贵州医科大学阶段性综合考试实施办法。他提出，为促进阶段性综合考试考试管理工作的规范化、制度化和科学化，特制定了实施办法。一是通过基础医学阶段和临床医学阶段两个部分的综合考试，积极鼓励和督促学生熟练掌握医学专业知识，提高学生执业医师考试通过率。二是对考试题库、时间、要求、成绩记录等方式做了细致的要求。要求各学院狠下功夫，认真组织实施，教学内容必须与国家执业医师资格考试改革接轨，大力推进“卓越医生教育培养计划2.0”，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。
教务处汪志勇副处长对本科试题库建设和考教分离工作做了安排,介绍了我校从2018以来本科课程试题库建设的情况，自推动题库建设和网上阅卷系统以来，自建试题库严格依照课程教学大纲，课程考试资源不断完善，本科课程考试进一步标准化、科学化和规范化。结合执医考试大纲和学科专业发展，部分课程试题库需进一步完善。要充分发挥试题库在执业医师考试中的作用，从2020—2021学年开始对本科课程考试模式进行改革，每个专业先确定2-3门专业主干课程实施“教考分离”考试评价模式，逐步扩大教考分离课程实施范围，进一步促进学校教风、学风和考风建设，全面提高教学质量。
教务处卢雨微副处长对“协和班”人才培养工作做了具体安排。一是结合《指导意见》和执医考试大纲等文件要求，进一步完善人才培养方案和教学大纲，强化育人导向，认真梳理、深度挖掘每一门课程所蕴含的思想政治教育资源，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，全面提高人才培养质量。二是持续推进一流课程建设，促进现代信息技术与医学教育教学的深度融合。三是进一步推进基础实验内容整合，培养学生创新能力和科研思维。
罗俊强调，今天的临床教学工作会议非常重要，这与实现学校党委确立的学校“两步走”的发展目标紧密相联。到2025年，学校未来发展第一步要建成特色鲜明、同类高校先进的高水平医科大学。这个目标，需要各位同仁锐意创意、求真务实，全体上下通力合作，携手奋进本科教育教学新征程。他指出，一是紧紧围绕《指导意见》坚持“有限目标、重点突出、引领未来”的原则，以“四新”引领医学教育创新发展，我们始终把改革作为推动一切工作的根本动力，始终把发展作为实现目标要求的重要前提，落地实施好学校“十大工程”。二是围绕学校发展目标，教务处和各学院加快推进医学教育创新发展，狠抓教学质量建设，推进多渠道、全方位的教学改革，尤其是加快基于器官系统的基础与临床整合式教学改革，着力推动基础、临床与实践知识的融合，强化以能力为导向的学生考试评价改革，确保培养出口高质量。三是紧密结合执医考试大纲，加大推动试题库建设力度，各学院务必在二个月内完成建设任务，教务处组织中期检查和验收评审，确保高质量开展基础和临床综合考试，实现考教分离，严格把控考试环节。四是进一步落实学院和教研室教学主体责任，组建教学团队，认真研析执医考试大纲，改革课程设计、教学内容和教学方式；同时学校将加大奖励力度，激发教师活力，多方位全力提升执业医师考试通过率。五是持续推进“协和班”人才培养工作，围绕培养目标，优化课程结构，多维度完善医学生职业素养教育，进一步精细管理，由临床医学院为主导，教务处和基础医学院全力配合做好人才培养工作。
基础医学院、临床医学院、医学影像学院、麻醉学院和儿科学院相关负责人围绕综合考试实施方案、题库建设、执业医师考试通过率的提升提出了建议和意见，各学院表示，下一步将紧紧围绕学校办学方向和发展目标，组织各教研室和教师团队，全力加速，深化医学教育教学改革，完善题库建设和考试宣传教育工作，大力提升临床教师教学和教学过程规范化管理能力，持续提升人才培养质量，着力打造特色鲜明的“百年贵医”品牌。
