在合作中学习，在学习中合作

——国培计划之“合作学习的课堂密码”

2016年4月16日，由贵阳学院承办的国培计划之“合作学习的课堂密码”在市委党校图书馆二楼开课。此次受邀的讲师是华东师范大学教授董蓓菲。

开课前，董教授就向在场各位学员提了一个问题：“中国老师是否必须少一点讲授，才能提高学习效率？”学员们各抒己见，有的认为必要的讲解是需要的，而有的则认为应该让学生自己去发现和学习。董教授则表示，中国老师必须要少一点讲解，才能提高学习效率。看到老师们疑惑的眼神，董教授引入了今天的讲课主题:合作学习的课堂密码。

董教授说，虽然合作学习是一个“舶来品”，但是在短短十几年时间里，中国已经可以和外国交流经验了,而且，已经和五个国家之间建立了良好的合作关系。这充分证明了合作学习的先进性，很有必要在全国范围内大面积推广。

董教授还说：“学生在合作学习中必须要做到分工明确,在学习与交流中培养集体荣誉感,加深对共同得来的知识的印象。这样就能让学生对知识的框架掌握得非常熟练，他们就会自然抓住了知识要点。”而后，董教授让在场学员用合作学习的方法重温了一次当学生的乐趣。董教授将全体学员分成四人一小组，以中国传统的智体诗（古代中国智体诗是一种近乎谜语的诗体，以意境作画写字，悟人悟己的一种修养学问。）为题，让学员之间相互学习和交流得到的信息。交流过后，董教授让每组的报告员和其他组交流信息。最终，得到一个最佳答案。

课程结束后，记者采访了董教授。董教授说：“合作学习是一种新的学习模式。以‘生生互助’来达到提高课堂效率的目的，学生可以更好地学习。值得一提的是，老师们对新生事物有着很开放的态度，并且有很好的接受新事物的意愿。”