小小学期 大大花样

贵大新闻网讯（记者团 罗显玉 苏明明 卢冰雪 报道）

关于小学期

又到一年放假时，最近大家都在朋友圈晒火车票、机票，或者分享家乡美食，身为贵大学子的我们却才开学。6月份就开始期末考试了，为什么这都7月份了还没回家?面对朋友们的疑问，我们只能说：“君问归期未有期，只因还有小学期。”

人文学院的穆焱容说：“我听说贵财的同学7月1号就放假了，然而我们的小学期还没开学，感觉这世界好‘残酷’。”

所谓“小学期”，也称作“第三学期”。我校于2010年启动了“16+2”教学模式的改革，每学期课程分为16周教学周和2周实践周。在此基础上，学校从2013年起正式施行“三学期制”，第一学期为秋冬学期(9月至次年1月)，第二学期为春夏学期(3月至6月)，第三学期为暑期小学期(7月至8月初)。秋冬季、春夏季学期均实行16周授课、两周考试的时间安排;夏季学期则包括4周上课时间，主要安排辅修课程、通识教育、公共选修课程等，实习、课程设计、科研训练等实践教学环节。第三学期的实行，通过缩短教学周期，增加学期数量，来减轻学期过长带来的疲劳，有利于学生在教学活动中保持思维活跃度和敏感度，让学生有更多自我学习、自我思考、自我发展的空间。学校鼓励学生在“第三学期”走出校园，参加实践活动或各类竞赛，增强了学生的思考能力和动手能力。

我校推行三学期制，是有一定的必要性和可行性的。贵州气候冬季湿冷，经常有凝冻现象，而夏季气候凉爽，所以有必要缩短冬季学期时间，延长夏季学期时间。每年过了元旦最多一周就放假，避免了贵州凝冻、大雪等恶劣天气对学生复习考试、回家带来的困扰，同学们不必担心假期回不了家，早放寒假对学校冬天的节能也有一定促进作用。当然，学期的增加并不代表假期的减少，暑假加上两个月的寒假，假期总时间也没有比原来的两学期减少。

相较于传统的两学期制，三学期占有明显优势：一方面，学期增加，选课的次数也增加。按照传统学期制度，大学本科4年，只有8个学期，每个学生只有8次选修的机会;如果实行三学期，大学本科4年，将有11个学期，即使开设与以前同样数目的选修课，每个学生也有11次选课的机会。以必修学分沟通与交流类为例，每门课程选课人数都会超过限制，这就意味着不是每个学生都能选上这门课，而小学期的开展，能够缓解这个问题，给广大学生提供更多选课的机会。

另一方面，通过修订教学计划，调整、重构课程设置，形成多层次、多类型、多元化的课程体系，进一步完善课堂、实验、实践等主要教学环节，能提高学生的自主学习能力和综合素质。教知识，不如教方法。教给学生既有的知识固然重要，但更重要的是教给学生认识事物的方法和解决问题的能力，使他们能够自主地研究社会实际，探索事物发展的客观规律，这比简单地把现成结论告诉学生有用得多。

再者，有利于推动开放性办学机制的进一步完善。“三学期制”实施后，学校和各院系可利用小学期为学生参与社会实践、参与教师的科研项目、从事创新性实验和学术研究提供更多的时间和空间。如果将小学期和暑期连通利用，学生可以有更好的条件尽早进入科研课题的研究工作，参加教学实习、就业实习和科技创新活动，培养实践能力、科研能力和创新能力，提高社会适应能力和就业竞争力。

别人家的“小学期

我们学校的小学期是这样的，那么别的学校的小学期又是什么样的呢?

中山大学 中山大学的小学期设置在八月份，即每学年的第一学期开学前的四周。大一学生的小学期在军训中度过，大二、大三学生多为上课。中山大学新闻学院大三的钟怡曼介绍说：“我们的小学期制度其实比较宽松。小学期没有必修课，都是学生们自主选择的。”这也意味着，出于个人意愿在小学期可以不选课，提早放暑假。“不过一般来讲很少有人不选课，因为毕竟还是要修满学分的。”钟怡曼说。

钟怡曼还提到，新闻学院的小学期授课一般采用训练营、工作坊的方式，老师在线上布置任务，同学们分组或者独立完成后将成果在线上反馈给老师。“我挺喜欢这种方式，毕竟新媒体的使用是现在的潮流，而且可以腾出时间给同学们进行其他社会实践活动。”被问到对自己学校的小学期持什么态度时，钟怡曼笑了起来:“我当然是持赞赏态度，因为小学期的‘性价比’还是很高的。相对于交同样学费的人来说我们多了一个学期，这不就是性价比高的体现嘛。”

西南财经大学 西南财经大学的小学期跟我校相似，紧跟着每学年的第二学期进行。西南财经大学教师陈启章称，实行三学期制有利于进一步推进学分制教学改革，有效利用教学资源促进学生的个性化培养，完善人才培养模式，还能缓解大学生因社会实践少而导致的就业难问题。

崔裕就读于西南财大的金融服务与管理专业，她对小学期的态度似乎不那么乐观。她说:“小学期的压力其实还是挺大的。选课的同学大概每周要上20节左右(50分钟一节)，不过这只是大概的数字，每个人的选择不尽相同。但是小学期的课程量确实比较大，有的课程会一连上四节，甚至一整天。”据崔裕介绍，关于小学期的课程选择，有些专业有必选课，不过大部分专业没有，同学们选择的课程大体都是根据自己的兴趣。“比如说我室友，她们选了京剧文化、影视文学、视频剪辑一类比较感兴趣的课程。”崔裕耸耸肩。

随着小学期的长期实践，各种关于小学期选课的技巧也应运而生。“我室友选课都选择周一周二的课，这样一周剩余的五天就可以自由安排了。”西财的老师并没有限制学生一定留下来读完小学期，但是基本不会有人在小学期时选择离校，因为前两个学期有学分限制，一个学年应该修完的学分必须依靠小学期来弥补。不过崔裕这次没有选择小学期上课，她报名了学校组织的中国家庭金融调查，被分配到了天津进行考察。崔裕说，“老师没有关于小学期的严格规定，比如我去参加调查实践并没有跟辅导员报备，也没有相关老师来问我。”她对小学期并没有那么鼎力支持，“对于小学期，反正我是不太喜欢的。要留在学校多上一个月的课，让我们这些省外学生不得不缩减暑假时间，本来假期就不长。”崔裕撇撇嘴说。

南开大学 耿文婧，南开大学汉语言文化学院大三学生。据耿文婧介绍，南开大学的小学期同样设置在第二学期后，大一、大二学生上课，大三学生听讲座。大一、大二每周安排一节专业必修课，学生自己辅助选择若干选修课，一般每周会有八节课(50分钟一节)。大三学生被安排每天听讲座。“这可以算做我们学校一个比较猎奇的点，毕竟以讲座形式来代替上课的学校也并不多。”耿文婧说。讲座的导师可能是本学院老师，也可能是校外与本专业相关人士传授经验，汉语言文化学院的讲座每天一场，每场两个半小时左右，并安排有签到点名。而外语学院的讲座采用自选模式，每天有很多不同的讲座提供给学生，同学们选择五场感兴趣的讲座去听并提交报告。“有的学院会有些比较有意思的项目，比如东方艺术系的同学们可能去写生，在我们这些文科生看来还是挺好玩的。”耿文婧说。在小学期课余时间，学生们会用实习、复习GRE等方法填满。

对于学校的小学期，耿文婧评价到：“课程量不变而授课时间的缩短使得课程质量降低，这是个令人头疼的问题。

我的学期我做主

去年今日，你在做啥?

2014年的小学期，对张思诗同学来说意义非凡。那时的她以记者团总团长的身份参与了贵州大学与香港大学夏季义教双向文化交流活动。她首先和参与活动的同学们一起在毕节进行了为期15天的支教活动。“关于支教，只有真正经历过的人才有资格评判这些孩子们。”提到自己的经历张思诗依然有些激动。“虽然去支教的生活每天都感觉好累啊，但是看见孩子们纯真的笑脸还有清澈的眼睛真的让人觉得再累都值得了。”此后，她们一行人去香港进行交流。“在香港待的一周可谓非常充实。”张思诗说，他们在香港的各所大学进行了交流活动，如香港大学、香港中文大学等等。“我发现香港高校的同学自主学习能力特别强，学习环境也很不错，而且学校的硬件设施都比较完备。这些方面都值得我们学校学习。”张思诗说。

大数据学院的尹鹏程今年大三，他回忆了一会说：“我去年的小学期过得挺充实的。”就读于电子信息工程专业的他平时课程很繁忙，但是小学期相较于其他两个学期的繁忙而言，在忙碌中增添了些“亮点”。尹鹏程在去年小学期的前三天进行了课程设计，跟导师一起交流做项目。之后，他在贵阳的海信分公司开展了一周的实习，他说：“在海信流水线的工作让我得到了不少实战经验，这次能把之前在学校学的知识应用起来，对我而言用处挺大的。”此后，尹鹏程跟随着学院成员一起对贵阳的各种电子厂进行参观，“我们参观的大多是全自动流水线，这让我们长了不少见识，也可以从中感受到自己所学可以怎样改变生产方式。”他说。

今年又来，有何计划?

课时少、时间多、压力小是小学期的普遍特点，对第一次参与小学期的14届学生来说，这不仅是一次学习更多技能的平台，更是一次对自身控制力的挑战。

电工学院的何元文谈起小学期满满都是期待，作为一个大一的学生，虽然是第一次经历小学期，但他早就计划好了要在二十号左右乘高铁去广州看恒大与拜仁的足球比赛。何元文是个不折不扣的足球迷，甚至连微博名都是关于BayrenMuchen的。而且他的时间安排正好是在小学期结束后与换校区搬寝室前的这段时间，既能圆自己一个足球梦，还能利用好时间不耽误课程。

林学院2014级的丁奕辉是一位热爱摄影的大男孩，当被问到打算如何度过自己小学期的课外时间时，他说：“因为我的小学期课很少，但每天都有一两节，所以我既没时间回家也没空出去旅游，就正好待在学校，上完课后约人拍照。”但是丁奕辉也觉得，小学期的课程安排似乎作用不大，通识教育固有的乏味不容易吸引同学，老师授课可能也会比较吃力。“大部分高校都没有小学期，所以当我的大部分老朋友都回家时，我还因为贵大的‘新潮’小学期不得不呆在学校，这也是让我有点不开心的地方。”丁奕辉撇撇嘴。

新闻141的袁克飞非常喜欢看书，小学期那么多空余的时间，正好可以利用来看自己喜欢的文学作品。除了通过阅读提升自己，袁克飞还要准备社团的事情，多写一下稿子，他说：“练笔的同时，也希望在采访中认识更多的人，交到更多的朋友。另外，自己在人文学院报社和贵大网络电视台的工作也不能落下。最近我还报了驾照考试，得趁着课余时间去驾校练车，希望尽快考过科二。最后，就是陪已经放假的并来到贵阳的朋友们到处走走看看，带他们来看看美丽的花溪，感受下爽爽的贵阳，避暑的天堂!”

阿明翰，大数据学院14级研究生。他的小学期安排可谓有声有色。小学期期间正好赶上生态文明论坛在贵阳举办，阿明翰和朋友们一起申请参与了生态文明论坛的暑期项目。阿明翰说，小学期的主要设置对象是本科生，研究生的小学期安排有三种可能：学术活动，通常是阅读文献、做实验、跟导师做项目;社会实践，分为校级、院级和其他;放假回家。阿明翰选择了第二种，参与社会实践。在生态文明论坛的暑期项目中，阿明翰和队友们一起组织参与在贵大举办的讲座，参加相关讨论以及进行野外考察。阿明翰说：“这次活动由北大和贵大主办，既然地点定在贵大，那么我们作为东道主自然要组织好讲座之类的活动。”讨论主要是对讲座中不清楚的部分进行提问，和与会人员进行交流。野外考察旨在为参与讲座的嘉宾们提供思路和灵感，在普定、榕江、黎平、从江、镇远等地进行考察，“考察中不会去盈利性景点，会走一些崎岖的山路，让外省和外国的学者们感受贵州的风土人情，以便他们产生灵感。”阿明翰介绍。

如何安排不虚度

我校小学期各专业的课程设置依据专业特征和自身的培养方案安排，包括集中实践教学环节、新生研讨课程、专业前沿课程、创新创业课程、全校性通识教育课程及重修课程等。如采矿专业的同学要去六盘水实习;旅游专业的同学要去镇远进行专业考察;生命科学、机械工程等相关专业的同学主要是白天上课，晚上做实验;而文科专业的同学，大多都是进行通识必修课的学习。

如何合理使用小学期，让我们的学习和生活过得有意义?很多同学都会根据自己的课程设置而安排时间，学习、兼职、培训、旅游，都是同学们的热门选择。

“我小学期会白天上课，晚上跑跑步、看看书、看看电影什么的。周末跟室友一起去周边旅游。如果课余时间比较多，我想和室友一起自己做饭吃，这样会很好玩。”大一的陈昕瑜这样安排小学期的时间。

“在我看来，小学期是一个比较不错的新型大学模式，它也许还不太成熟，但这必将是未来很多大学发展的趋势。”大数据与信息工程学院2014级学生洪来说，“小学期最大的特点就在于它课时较少，给我们自由分配的时间更多，更能考验我们的自觉性”。

“我属于理工科学生，平时的课程都是关于理工科的专业课，所以希望学校能够在小学期多为我们理科生开几门文学艺术的课程，最好是能让我们自由选择”。电气工程学院2014级吴逊说出自己对小学期的希望。

通过小学期的开设，老师和学生可以及时弥补之前教学中所发现的遗漏，把学生出现的问题查缺补漏，改正过来。另外，也能够通过小学期来弥补学生在之前教学阶段不能经常进行实验活动等问题，在小学期留出足够的时间来让他们熟悉实验器材、得出实验数据、加深对知识的记忆。但也有学生课程少，对小学期的重视程度不够，学习态度不端正。

为了让学生们有一个充实而且有意义的小学期，人文学院赵永刚副教授为贵大学子提出几点建议： 第一，要有好的心态。小学期也属于学校所设置的学期之一，只不过是将期末考试提前了几个周而已，因此不能用一种过假期的心态来对待小学期的学习。第二，要读书。利用好贵阳良好的自然环境这一优势，爽爽的夏天很适合读书，所以要坚持读书。第三，要静心。在上课或者读书的期间都不要受到外界的影响，比如课程设置、思乡情怀、出游安排等，要静下心来才能做好实事。要将大学四年的学习看作一个整体，而不是将大学期、小学期，大一、大二等区分开来，如果我们将晚放20多天的假期放在这四年中来看，那就显得微不足道了。

因此，合理安排小学期，就可以有不少的收获。

【责任编辑：谭戊梁】